大城市中心区学习型城区建设 北京市西城区的实践与思考

本书系统总结了上世纪80年代以来北京市西城区围绕推进全民学习、建设终身学习支持服务体系和学习型组织建设三大要素进行系统思考、整体推进、持续创建，在探索中创新，以创新求发展的北京市西城区建设学习型城...

北京市海淀区创新型城区建设研究

民间择吉农家历 2014-2023年

本书编排了2014～2023年农家历，同时介绍了天文历法知识、民间择吉历项内涵、各月气候与农事、农家实用对联，并附有增广贤文和民间神佛诞辰、纪念日等内容。本书知识丰富，历表项目详细、准确，适合农家日常生活参考...

“语文意识”实践性探究

本书针对小学语文教学中“语文意识”缺失的现状，以大量丰富详实的课堂实例阐述“语文意识”在语文阅读和习作教学中的重要性，并提出如何在语文教学中处理“语文意识”和其他教学目标和任务的关系。...

学校人本管理探究与实施

本书围绕人本管理用三个专辑进行阐述：专辑一思想篇，主要从办学思想的定义、包含的内容以及正确的办学思想在提升办学水平中的积极意义进行了阐述，并对学校的办学思想实践之路进行了回顾和展望；专辑二实践篇，既有...

公共生活与公民教育 学校公民教育的哲学探究

本书稿旨在从公共生活的角度观照公民教育，力求为公民教育的达成探寻坚实的基础和切入点，实现当代教育向着公共生活的复归。全书主要分为八章，分别探讨了学校公民教育的内涵与目标、路径与方法，建构学校公共生活...

实践 探究 开放 初中语文综合性学习教学及思考

本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对初中语文学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科教学中的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑完成，富有...

探究真知培养能力 北京高校实验教学示范中心建设巡礼

本分册旨在对2005-2012年“北京高校实验教学示范中心”建设项目进行总结，展示建设成就，提炼建设经验，反映该项工作对促进北京地区高校实验中心建设、宣传先进的实验教学理念、提高对实验教学的重视等方面所起...

语文：言语生命的赋形 贵州石门坎“波拉德”课程人类学文化探究

本书的写作意图就是摈弃语文科上的理论争论和猜测，以一个文化体为基础，从文化的复杂性、人文性、历史性、实践性等生命要素组成方面来获得对语文科的认识，并完成其课程与教学实践上的建构，使语文科真正成为文化...

北京东城学校老照片