课堂人种志 理论·方法·实践

课堂环境与自主学习

本书围绕如何将学生所处的课堂环境与自主学习结合起来这一问题进行研究，通过揭示课堂环境影响自主学习的机制，从而为改善课堂环境，促进学生自主学习能力的发展和更有效地进行学习提供理论支持和实践建议。...

华人课堂中的教与学 照顾个别学习需要

音乐课堂教学的经典方法

本书介绍了中小学最为常用的达尔克罗兹体态律动教学法、奥尔夫教学法、柯达伊教学法、铃木教学法、卡拉博·科恩教学法、综合音乐感课程教学法等六种音乐课堂教学的经典方法。...

让学生爱上学习的165个课堂游戏/常青藤

新课堂有效学习策略研究

本书围绕“有效学习”做文章，提出了课堂有效学习的十大策略。这些策略都是从小学教学中总结研究出来的，并具有很强的可操作性。本研究将有效学习分为课前学习、课中学习、课后学习三大板块，每个板块都有大量的...

历史教师专业发展丛书 历史课堂观察的方法与策略

本书通过一系列的课例研究展示，向读者介绍优秀教师是如何结合课堂教学的实际，解决教学设计中的各种突出问题，使得教学日趋完美，同时，获得解决教学实际问题的本领、提升专业发展。...

快速改善课堂纪律的75个方法

本书主题明确，快速改善课堂纪律的75种方法，每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，内容非常实用。如果说中国教师对课堂纪律问题解决方法多是“太极”，这本书里的方...

唤起知觉经验的美术学习 小学美术课堂教学研究

小学美术课堂教学，是学生整个美术文化素养形成的基础。本著作是全国教育科学“十一五”规划、2009年教育部重点课题“基于学生知觉经验唤起的小学美术课堂有效教学模式研究”成果（课题批准号：DBA090295）。著作...

在课堂成就课堂

本书是省级课题《课堂教学现场化教学模式的研究与实践》的研究成果，所有篇目都是一线教师的课堂教学研究成果，抓住了课堂上的生成细节，将成果为教学所用。本书包括七个主题，“课题筹划制度与模式”、“结题报告...