脑与语言认知

本书收集了来自近年来欧美顶级学术期刊中数十篇有关脑与语言认知方面的文章，知识新颖，内容丰富，代表了本学科发展的国际前沿。全书内容广泛，图文并茂，集权威性，真实性，趣味性，新款性，知识性和综合性于一体。...

心智、脑与教育 教育神经科学对课堂教学的启示

本书论述了教育神经科学这门新兴学科的诞生历史和发展过程，并阐述了它对课堂教学的影响。本书从神经科学的研究进展与课堂教学的关系出发，关注教学的科学基础、脑与语言学习、脑与数学、脑与音乐学习等，从不同...

脑与创新 神经创新学研究评述

在对创新管理的研究过程中，我们发现创新者在创新过程中担任了非常重要的角色。本书将整合管理学、教育学、心理学和神经科学的不同观点，从一般集成论的视角考察创新活动和创新者，研究创新活动中各种集成现象，探...

科学的哲学基础

基于学生认知基础的科学教学 初中、小学科学衔接教学研究

本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对中小学科学学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科综合性学习中的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论和梳理编辑...

认知语法基础 第1卷 理论前提

认知语法基础 第一卷 理论前提

无机非金属材料科学基础

科学证据基础理论研究

本书由中国政法大学证据法学专业系的邱爱民博士著，该书立足于阐述科学证据的若干基础理论，具体包括科学证据的概念和特征；历史发展；基本类型；科学基础；证据资格；证明价值；运用过程和中外立法规定等八个方面。...

中国科学技术大学交叉学科基础物理教程 中国科学技术大学精品教材 力学

本书是“中国科学技术大学交叉学科基础物理教程”中的一册。全书分为10章，分别讲述了时间、空间与测量，质点运动学，牛顿动力学，万有引力，守恒定律，振动和波，刚体，弹性力学初步，流体力学初步，狭义相对论基础......