教育心理学新论

教育作为一种经验的传递系统，是通过教师的“教”与学生的“学”的相互作用而实现的。学生的主导活动是学习，教师的主要任务之一是教学生学习。在西方教育心理学中，教学心理也称教学论，即基于学习科学的教学理论...

法律伦理学新论

教育行动研究新论

人文通识教育新论 第3辑

思想政治教育新论

本书在深入思考思想政治教育的内容、地位和作用、功能、方法、机制、载体、环境、评价、管理、价值等问题的基础上，试图解析和重构思想政治教育的一些关键环节，进而还原、认识思想政治教育的本性，不断创新和优...

新论语管理学主旨学派精彩观点选载

本书非《论语》新解，也非“论语派”著系的延续，其目的是要用尽可能言简意赅的语句和读者分享管理学主旨学派在以确保利益相关者权益、人道价值、人类社会永恒存在与发展为宗旨的前提下如何做人、持家、治学、...

新论语：管理学主旨学派精彩观点选载 6

本书非《论语》新解，也非“论语派”著系的延续，其目的是要用尽可能言简意赅的语句和读者分享管理学主旨学派在以确保利益相关者权益、人道价值、人类社会永恒存在与发展为宗旨的前提下如何做人、持家、治学、...

毛泽东干部教育思想新论

本书站在改革开放30年来有关研究成果的学术高地上，通过对毛泽东干部教育著述文献以年编的方式进行系统梳理，立足毛泽东知行统一与对立统一的哲学思维，并以重大历史性课题为崭新视角，对毛泽东干部教育思想做出全...

教育发展融资创新论

本书基于教育融资不足、分配不公、效率不高这一现实背景，以各类各级教育机构的融资问题为研究对象，主要针对教育融资理念、教育融资特点和方法来展开研究，通过构建模型分析了教育融资创新的影响因素对创新绩效...

现代小学教育管理新论

本书编写主旨：根据国家和省关于推进和深化教育中长期教育规划发展纲要内容的具体实施，以及国家与山东省在推进和深化教育管理与政策的研究与实施方面前沿问题进行研究和梳理，特别在高等教育和国民教育体系\义...