教育法学与教师职业道德

中小学教师培训用书 教育法规与教师道德

爱的教育 幼儿教师职业道德与修养

本书为幼儿教育事业培养诸多德才兼备的合格教师所做的辅导用书。按照学前教育和在职幼儿教师的认知特点及规律进行编撰，具有以下特点：一、特色鲜明，语言生动，案例新颖，注重理论联系实际；二、编写体例科学，突出......

职业教育教师培养制度与机制创新

本书是教育部、财政部中等职业学校教师素质提高计划成果之一。全书分为两部分。一部分为《现行职教师资培养培训项目设计与实施》，是在主体研究报告对职教师资培养培训体系、制度、机制和模式系统化研究的基...

职业教育教师教学手册

发展职业教育是我国强国战略的重要组成部分，而决定职业教育质量高低的一个重要因素就是教师的素质。本书是为职业教育教师提供的相关工作的辅助材料。它采用手册的形式，对现代职业教育的理论基础、教师的角色...

北京市“十二五”中小学教师公共必修课全员培训教材 教师职业理想与道德

困境与重塑 当代中国教师道德问题审思

媒介素养（教案）教师用书

本丛书系“阿波媒介素养”的教程三部曲，系中国少先队工作学会“十二五”课题。分别针对少儿、父母以及教师三大对象。三位一体，各有侧重，表现形式也各异。教师读本则针对小学辅导员、信息课教师，为其量身定做信...

幼儿教师职业道德 行为规范与自我养成

本书从“本质探寻：教师职业道德的内涵”、“直面现实：教师职业道德的困境”、“形成途径：教师职业道德的培养”、“爱国守法：教师职业道德的前提”、“敬业奉献：教师职业道德的表现”、“热爱孩子：教师职业道德.....

教师团队组织与教师道德成长

师德建设是指在教师道德成长机制假设的基础上所展开的促进教师道德成长的教育或管理策略的总和。从理论探索来讲，师德建设包括三个方面的研究进路：以知立德的教师道德成长机制与教育修养式的教育策略、以管理...