团体谘商与心理治疗 多元场域应用实务

心理场 正能量的源泉

我们每时每刻都处在心理场中，且始终离不开这个场。人若是感到无能为力，就一定会削弱自己的心理场能量，从而陷入消极情绪导致失败，失败加剧消极情绪的恶性循环。天性决定了我们更容易记住那些消极的、失败的记忆...

黔教化育

本书全面、系统地梳理贵州教育源远流长的历史，强调：对于经济社会和教育文化欠发达的贵州，要实现历史性跨越，教育应先行。

汉代教化的多维研究

本著作是河北省社科基金项目的研究成果，共分两编，各自分两、三章，共计19万字。在梳理先秦“五经”、诸子教化思想的基础上，主要从汉代文学、史学及经学方面对汉代教化进行深入细致的考察与探讨。重点分析了先秦...

苏格拉底的教化哲学

本书精选了苏格拉底一生中灼灼发光的思想精华，算是对其一生的总结，对其经典思想和超人智慧的概括。本书分五章，分别从哲学思考、幸福思考、真理思考、教育思考、死亡思考一一说起，无不是苏格拉底这位圣人的灵光...

施善与教化 明清的慈善组织

本书以大量翔实的资料为基础，对明清的慈善组织的渊源、组织形态，主要活动以及与明清社会经济及思想发展的关系作了探讨。内容全面、结构合理、条理清晰、逻辑严密，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术价值...

教化视域中的儒学

本书作者立足中国儒学的思想内涵，并以西方哲学中黑格尔、康德、伽达默尔、理查德·罗蒂等人的思想为参照点，尤其在考察了中国儒学近百年发展史的基础上，认为儒学并非如某些学者所说已成为“游魂”和“博物馆收...

道教的道德教化研究

本书以道教的道德教化为研究对象，着重解决以下三个问题：其一，道教到底存不存在“教化”或“道德教化”？如果有，它和作为在中国传统社会占据主导地位的儒家的道德教化在思想和实践上有何本质的不同？其二，道教的......

长江流域民俗文化与艺术遗存 丹青教化

本书以唐以降长江流域水陆画作为研究对象。全书的主体内容分为六个方面：水陆法会与水陆画、水陆画的沿革与特色、水陆画的神祇谱系、水陆画与风俗人文、水陆画的艺术分析、水陆画的价值判断，对水陆画的宗教意...

绥服远人 清帝国治理广西的教化策略

本书是“西南边疆历史与现状综合研究”项目的一个课题，作者分为上编和下编两个部分来进行分析。上编为清帝国教化工程在广西的建成。主要从“文德绥怀”、“教养之责”、“永绥兆姓”、“蒸蒸向上”四个部分...