老师怎么教，学生才会提问

如果老师少提问，学生多提问，课堂将变成什么样？丹·罗斯坦和鲁兹·桑塔纳介绍并讨论了所有老师都应该教会学生的一种方法，即形成问题最基本的学习技能——问题形成技巧。两位作者汲取20多年的教研经验精华，总结出...

管人先管已 带人先带心

本书以通俗的语言讲述企业如何管理的问题。

不懂带人，你就自己干到死 把身边的庸才变干将

所谓情诗 简政珍诗集

所谓先生

本书是一本介绍民国先生的历史人物传记类作品。古者称师曰“先生”。但在世人的评判标准里，并非所有的教师都配称”先生”。只有那些传承文化、传道解惑、为人师表的教师才能称之为“先生”，本书选取梁启超、...

循环提问 系统式治疗案例教程

有效讲解和提问的技巧

本书的读者定位有两类：接受培训的教师和新近取得教师资格的教师。旨在引领老师成为”思考型”教师；鼓励老师的反思性实践。图书各章建构的内容是：如何学习该章所列出的具体教学技能；提供适当文本、插图和实例来...

学会提问 原书第10版

本书为社科经典畅销书的最新版。作者应用批判性思维领域的最新研究成果，列举科学研究和日常生活中的大量实例，教授人们富有理性、逻辑性和批判性地提出、思考、判断和解决问题的方法。全书立论严谨，深入浅出，贴...

采访提问100例

本书选取了100个典型的采访提问案例，通过分析采访背景、揭秘事前准备、曝光幕后故事、分析提问时机、总结提问方法和技巧，提炼一些采访提问的规律和可供借鉴的共性。大部分案例来源于近年来在社会上有较大影...

问得好才教得好 课堂最实用的提问技巧

提问是学生思路的指挥棒。本书让教师掌握提问的艺术，学会用提问抓学生的思维，引导学生思考、启发学生智慧。即将实习的师范生、新入职的中小学教师以及富有经验的“熟手”教师都可从这本书中有所收益。...