教育与心理发展 教育为的是学生发展

本书精选了林崇德先生多年来的研究成果，作者围绕“心理发展的基本规律”“智力及其发展的研究”“脑认知与学生发展”“创造性”“正确理解心理健康发展”“老师教育的心理学研究”等重要问题，提出了思维结构...

给孩子成长的礼物 小学生心智发展与心理健康

本书主要介绍了小学生心智发展的主要特征、规律，以及心智发展的评价标准；用生动的案例呈现小学生的养育者和教育者的错误的培养方法；重点阐述小学生良好的学习态度、学习习惯、生活习惯的养成策略，说明小学生心...

基础教育改革与教师专业发展丛书基础教育改革与学生发展系列 “学会学习”的有效策略

当前基础教育阶段学生普遍存在不会学习的问题，而人们在分析这个问题产生的原因时，又仅仅从学习方法等单一的角度去分析问题，无法从根本上解决学生的学习问题。本书主要从“学会学习”的背景与价值；基础教育新课...

大学生英语学习动机与自我认同发展：四年五校跟踪研究

本书主要调查和分析我国高等学校英语教学的有关学习动机和学生的自我认同发展问题。既包括英语专业，也包括大学英语，是在全球化背景下对中国英语教学的文化定位。调查的时间延续了大学教学的四年，选取了无所不...

大学生心理健康与发展 我的大学，从“心”开始

本书涵盖了心理健康基础知识与心理自助、自我认识与发展、情绪压力管理、人际交往、恋爱与性心理卫生、挫折应对、生涯规划、生命教育等主题，从大学生这一学生群体的自身发展和实际大学课程知识和技能培养目...

当代青年学生职业心理发展研究

本项成果系江苏省教育科学“十二五”规划课题的系列成果之一。在国内，未见有学者对青年学生的职业心理进行全面、深入、系统的研究。本书以青年学生为研究对象，对他们的职业兴趣、职业价值观、职业成熟度、职...

中学数学教学与学生思维发展

大学生职业生涯规划与发展

大学生职业发展与就业指导

潜能与成长：大学生心理健康教育