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学前儿童问题行为与干预
董会芹编2013 年出版380 页ISBN:9787302309468本书共有三编,第一编主要分析学前儿童问题行为干预现状以及问题行为发生发展的机制,第二编介绍行为主义理论、社会学习理论、认知理论以及人本主义理论四大理论流派的行为矫正原理以及这些原理在儿童问题行为...
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语言行为方法 如何教育孤独症和相关障碍儿童
(美)巴伯拉,(美)拉斯穆森著;美国展望教育中心译2013 年出版195 页ISBN:9787508072166语言障碍是孤独症谱系障碍儿童的核心症状,直接影响智力和社会行为等其他重要技能的发展。及早开始对孤独症谱系障碍儿童进行有效沟通技能的干预,对其能力的发展具有重要意义。作者在本书中以孤独症儿童母亲的...
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早期儿童数学教育 第4版
(美)苏珊·斯潘瑞·史密斯著;郭琼,李静译2013 年出版296 页ISBN:9787565110801本书为有望教3到8岁儿童的教师提供了数学教学方法,也为在职的儿童早期教育者提供了数学课堂教学方案的资源。
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早期儿童读写能力发展 帮助儿童读和写 第6版
(美)莱斯利·曼德尔·莫罗著;叶红,王玉洁,毛卓雅译2013 年出版453 页ISBN:9787565110825本书属于《教育实验室》系列。是最新引进的幼儿教育理论著作,深入浅出地阐明了幼儿学习与发展、幼儿游戏与发展、家园合作、多元文化教育等广泛的内容,对幼儿教师扩大视野、更新观念、促进专业发展有着重要的...
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