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语言哲学与语言中的哲学
刘宇红著2013 年出版318 页ISBN：9787305125706在哲学完成了语言学转向之后，全部哲学问题归结为语义、语用和句法问题，所以本书在内容上体现了哲学与语言学在研究范围上一致性，全书22章分为六篇，即语言本体哲学、句法哲学、语义哲学、语用哲学、符号学哲学和...
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俄罗斯学界视野中的新洪堡特语言哲学思想研究
张如奎著2013 年出版121 页ISBN：9787565612336本书是作者对俄罗斯语言哲学研究中关于语言的认识问题的探索。从洪堡特语言哲学思想发展基础及其语言本质观、语言中间世界论、语言世界图景论、语言的内部形式论的角度出发对洪堡特语言哲学进行了深切的阐...
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我国语言教育的两次转向研究
王丽波著2013 年出版373 页ISBN：9787802417649本书通过运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识论对西方结构主义语言学和解构主义语言学以及我国的文化语言学对我国语言教育两次转向的影响，尤其是对当前语文新课标的重大影响进行总结与反思，由此对语言教育未...
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语言哲学研究 第2辑
钱冠连主编2013 年出版181 页ISBN：9787040375237本书为中西语言哲学研究会论文集，每年或者每两年出版一本，主编为钱冠连教授。2010年11月出版第一辑。第二辑以维特根斯坦的语言哲学研究为主题，共收录13位专家的论文15篇。本辑分为两个专题，分别为“维特根斯坦...
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英语教师职业发展前沿论丛 语言项目中的测试 英语语言测评综合指南 英文
（美）布朗编著2013 年出版307 页ISBN：9787302308898本书对语言测试这一学科的主体内容进行了全面、简明扼要的探讨，具有学科的先进性，对理论方法、语料的编排有科学性。
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语言教学中的个体自由 英文
（英）布伦特著2013 年出版207 页ISBN：9787544629003本书为“牛津应用语言学丛书”之一。本书审视了语言教学过程中教师、学生的角色以及教育专家提出的各种教学方法，从语言学、心理学、哲学等方面分析了语言教学中的学生需求，试图回答如何在课堂中做到交流通畅...