数学理解性学习与教学 文化的视角

本书首先从哲学、心理学、脑科学、教育学等多学科视角审视与梳理“理解”的多重、复杂的内涵；然后从知识观的视角对数学理解性学习进行深入的分析，强调只有从文化的视角去理解数学，深度感受数学的文化价值与内...

英语阅读教学中的问题设计 评判性阅读视角

本书以高中英语阅读教学中的问题设计为切入点，引入问题类型的概念，提出设计三类问题的思维视角，借以帮助教师准确把握问题设计的思维层次和难易程度，有效引导学生的思维由较低层次向较高层次发展，最终形成评判性...

练与考 课课练与单元检测 数学 高二 下

单元同步测试卷 数学 高一 下

本书以高一数学教材中的单元设置为依据，编有每个单元的配套练习，并配有期中、期末试卷。题目紧扣教材内容并有适当延伸，突出对基础知识的练习和考查，难易适中。本书旨在使学生通过同步训练，及时理解巩固已学的知...

练与考 课课练与单元检测 数学 高一 下

本书包括高一数学教材的所有章节。以数学教材的章节为顺序，按照课时进行编写，是与数学教学配套的同步练习，并配有章测试卷及其中、期末测试卷。每一课时的练习内容都紧扣教材，将教材中的知识具化为典型习题，使学...

普通生物学探究性实验指导

生命科学技术是当今发展最为迅速的领域，新知识、新技术日新月异。教会学生如何自主学习、如何独立思考、如何学以致用是高等教育尤其是高等师范教育迫切需要思考和解决的问题。本书涵盖了植物学、动物学、人...

上升性的生态视角

本书是由哥伦比亚大学出版社引进，翻译成中文的译著，主要是通过拓宽因果关系的分析范围，发现生态事件背后的因果关系，以现象学和生态学的视角理解上升性理论，并以此统一增长与发展的概念，在并此基础上建立上升性.....

企业知识资本管理 人力与组织资本互动转化机制探究的视角

本书从人力与组织资本的互动出发，构建基于核心能力的企业知识资本管理的理论体系与操作体系，涉及超我知识（显性知识）、自我知识（若隐若现知识）、本我知识（隐性知识）三大知识范畴人力资本与组织资本间的互动转......

城市设计领域的实地调查方法 环境行为学视角下的研究

本书从社会学、环境行为学、空间句法、设计方法论等视觉研究城市设计领域的实地调查方法。全书内容包括文献综述；设计调查的类型、功能与基本概念；设计调查的对象分类及其解读；行为与认知的调查；实体环境要素的...

证券信息披露标准比较研究 以重大性为主要视角

本书的研究先是从信息披露的角度入手，探讨了信息及证券信息的基本概念，并对与信息披露标准相关的内幕信息进行着重阐述。具体来讲，介绍了信息的几种不同定义及各自的基本特征；接下来对证券法上的信息做了阐述，包...