学习的机制 阅读与学习心理的认知研究

本书精选了莫雷教授多年来的研究成果，作者围绕“阅读能力的研究：结构与发展特点”“文本阅读信息加工过程：信息激活与整合”“文本阅读的表征：符号表征与情境模型建构”“概念学习研究：类别形成与推理”“问题解...

冲突话语的名词语义认知机制及语用功能

名词的基本功能是指称，名词的词义就是对所指对象的描述和反映。名词的指称是语言学、逻辑学和哲学共同关心的众多传统问题之一。现有针对汉语光杆的研究成果并不丰富，但是很有研究价值。作为一种无形态标记的...

语块的认知加工与英语学习

语块是语言加工的基本单位之一。它是语言使用者在语言使用或学习过程中单词化(lexicalized)了的若干单词的组合。语块运用关系到语言表达的流利性和外语学习的效果。语块作为一种语言现象，近期成为语言学研...

学术创业 中国研究型大学“第三使命”的认知与实现机制

本书从理论与实证方面对中国研究型大学“第三使命”的认知与实现机制进行了分析研究，具体包括大学功能的演变与“第三使命”的产生，“第三使命”认知的初步实证研究，“第三使命”实现的路径拓展研究，大学践行“...

认知科学进展 从分子机制到计算理论

聋人视知觉 加工机制研究

本书详细回顾了认知心理学研究中视知觉研究的现状及研究背景，突出介绍了视知觉整体加工和局部加工的理论争论，主要以整体加工的理论表达为基础设计和编制研究材料，选取听力障碍者和听力正常被试，以视知觉研究的...

魅力襄阳 美丽的城市印象

语言与认知译丛 认知的边界

弗雷德里克·亚当斯和肯尼斯·埃扎瓦在本书中对认知科学领域的争论斥以严厉的批评。他们所关注的焦点问题在延展认知系统假设与延展认知假设的区别，以及最为重要的是提出了“心智标志”这一概念。借以批判安...

印象天水 笔尖下的美丽天水

《印象天水》是一本描写天水山川形胜、风俗民情，宣传天水形象。展现陇上江南新风采的散文和诗歌作品集。全书入选的作品，或挖掘秦州身后的文化底蕴，或展示天水秀美的自然风光，或记录陇右独特的民俗风情，是天水对...

认知发展 好学的大脑