留守儿童的社会性发展问题与社会支持系统

流动儿童社会处境、发展状况及影响机制

对话与儿童思维发展 基于社会文化视角的研究

本书为对话对学龄儿童智力发展的重要性这一课题提供了清晰易懂的分析，并且含有丰富插图的案例，通过大量的研究对这种关系提出了突破性的新的解释，研究成果紧密联系真实课堂，对于教师和家长如何为孩子们提供尽可...

留守经历与农村儿童发展 家庭与社会化的视角

本书是作者在申报的国家社科基金青年项目课题所做的研究论文基础上，进一步修改、补充、完善而成的。主要针对的是父母一方或者两方在外打工或生活，子女留守现象的研究。其研究从农村留守儿童的历史渊源到农村...

儿童发展与辅导

儿童发展前沿丛书 多维视野中的儿童发展

本书的内容包括四个部分，即儿童健康与疾病防治、儿童成长与教育研究、儿童安全与社会环境、儿童保护与犯罪预防、特殊儿童社会福利。其中，“儿童健康与疾病防治”主要聚焦儿童身心健康及其预防、康复、保健等...

儿童人格发展与促进书系 儿童自我控制的发展与促进

将自我控制的理论研究、实证研究和教育促进三方面内容有机地结合是该书的显著亮点，这一成果是作者近30年来在自我控制领域诸多成果的积淀。在对前人有关自我控制的理论、相关概念及研究进行梳理和分析的基础...

儿童发展

本书以心理学学科构成为基础，主要从认知、情感、意志、个性几个方面介绍儿童的心理年龄特征，重点介绍了青少年的心理年龄特征。本书极具国际视野，吸收了大量儿童研究的最新成果，同时饱含丰富案例，旨在让学习者发...

早期儿童读写能力发展 帮助儿童读和写 第6版

本书属于《教育实验室》系列。是最新引进的幼儿教育理论著作，深入浅出地阐明了幼儿学习与发展、幼儿游戏与发展、家园合作、多元文化教育等广泛的内容，对幼儿教师扩大视野、更新观念、促进专业发展有着重要的...

0-3岁儿童语言发展与教育

本书是托幼机构和早教机构的师资培训教材，介绍了0～3岁婴幼儿语言发展的阶段和特征，并提出了积极的、有效的婴幼儿语言教育活动方案。