以学生学习为中心的参与式教学的设计与实施

本书为中英西南基础教育项目系列成果之一。为推广参与式教学教师培训相关经验，改进地方师范院校的教师培养模式，中英基础教育项目启动了“项目经验影响教师职前培养”行动研究。旨在让师范生在认教前就掌握参...

中学物理教学研究方法论 我是怎样成长为特级教师的

中国文言文教学的现代转型 以20世纪二三十年代中学文言文教学的考察为依据

本书作者从文言文教学实践、理论内涵、语言学视角、历史记忆、当代启示等几个方面，对文言文教学的现代转型问题进行了探讨。

自主学习分层教学 中学科学课程超市式教学的探索

本书提出了“自主学习 分层教学”的超市式教学基本理念，超市式教学就是把时间和空间还给学生，给他们有足够的自由度，让他们以自己的方式，选择他们自己最需要、最容易而又觉得当下最有用的知识来学习。书稿论述...

基于认知工具的数学实验教学研究 信息技术与中学数学课程整合的新方法

信息技术与学科教学整合，一直是教育信息化研究领域中的一个核心问题。数学课堂上，教师注重于把数学作为一个现成的系统化知识体系，忽视了数学知识的发现与形成过程，数学因此渐渐演化为一种枯燥的符号运算或推理...

写中学让学习更有效的学科写作教学

研究表明，写作能够帮忙学生更好更持久地掌握所学知识，作者由此倡导了“学科作文”教学，其核心理念就是：在学习中作文，在作文中学习。在本书中，作者向我们介绍了学科作文研究的缘起及表现形式、学科作文教学的基.....

中学化学教学设计

本书结合新课改要求，立足教学设计基本原理，充分结合化学学科特点，立意新奇，论述充分，对化学教学的设计与研究进行了深入浅出的分析与阐释。主要内容包括化学教学背景分析、化学教学目标分析、化学教学策略设计、...

中学地理教学设计 方法操作案例

本书从理论上阐述了地理教学的多个方面，再加以教学设计案例进行分析。为多种类型的学习者提供了教学设计的方法，使教学设计更科学。本书为高等师范院校地理科学专业本科教材，也可作地理课程与教学论方向研究生...

中学信息技术课堂教学设计

本教材共分七章，内容包括：认识中学信息技术课堂教学设计；中学信息技术课堂教学目的的设计与分析；该章主要阐述中学信息技术课堂教学目的设计与分析的基本过程与方法；中学信息技术课堂中的学生特征和环境分析；中.....

让每位学生都学会快速作文新概念快速作文高中作文教学案例创新设计

本书根据新概念快速作文有序高效写作原理，依照高中语文新课程写作目标和新课标《考试大纲》写作基础等级、发展等级的要求，遵循目标明确集中、内容由易到难、能力螺旋提高的写作教学规律的要求，结合新课程人教...