教师的审美人格与审美化教育

本套丛书是教师继续教育用书之一种，教师继续教育用书包括思想政治教育和师德修养、专业知识更新与扩展、现代教育理论与实践、教育科学研究等内容。《教师的审美人格与审美化教育》为《教师职业素养与发展规...

美的视野 3 审美教育视野中的高等美术教育研究

青少年文学艺术审美教育

本书从文学语言、文学的本质和形象等方面分上、下两篇，深入浅出地阐述了文学艺术审美的有关理论与知识，并对历代文学作品进行审美赏析。...

童话精神与儿童审美教育

童话作为儿童的天然精神食粮，因为其本质精神——快乐原则、幻想品格、诗意境界、游戏精神与儿童精神世界相契合，而成为启发儿童良知良能，润泽儿童精神世界的最佳选择。但是当童话进入课堂后，其本质精神常被摒弃...

中国审美文化史 唐宋卷

中国海员人文艺术审美修养

本书包括人文、艺术和审美教育，以古今中外优秀文化教育年轻一代，使他们的灵魂得以净化，情感得以熏陶，品格得以完善，心智得以充实，真、善、美的人格得到和谐发展。本课程旨在培养民办高职航海专业学生成为科学精.....

魏晋玄学与中国审美范式

本书是一部从玄学美学角度对中国审美范式进行深入系统研究的文艺美学专著。为了有别于以西方美学为主要参照系的审美形态论，作者在书中提出了“审美范式”概念，这是作者的独创。作者将中国审美范式分为“中和...

中国审美意识简史

本书立论与构想都与现有的中国美学史专著不大同。它并不沉溺于细部的阐发，而把论述的重心放在整体显示中国审美意识的发展上，亦即从审美和历史相融合的视角，来勾勒中国审美精神的本体特点及其历史演变的轨迹。...

中国审美理论

本书作者试图以历史意识和当代意识统一、思辨与实证统一的方法来研究中国的审美问题，从中国的传统和文化背景出发，创构出全球视野下的中国审美理论。本书积极吸取儒、道、释相关思想中的积极因素，以天人合一的...

审美与意识形态 中国当代通俗文化批评

本书分析了流行音乐、网络小说、畅销杂志、电视剧等中国当代各类通俗文化的审美特征与意识形态功能，从艺术的社会教育功能以及文化共识达成角度出发，思考、评析中国通俗文化发展的现象，从而总结中国当代通俗文...