“二语动机自我系统”理论视角下的中国英语学习者学习动机研究

本书首先在对目前最新的二语动机理论——“二语动机自我系统”理论在中国学习者中的效度进行了探讨，然后在中国英语学习者中做了实证调查和实验研究。实证调查研究发现，在二语动机自我系统要素对二语学习动机...

大学生英语学习动机与自我认同发展：四年五校跟踪研究

本书主要调查和分析我国高等学校英语教学的有关学习动机和学生的自我认同发展问题。既包括英语专业，也包括大学英语，是在全球化背景下对中国英语教学的文化定位。调查的时间延续了大学教学的四年，选取了无所不...

民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究

《民族地区大学生身份认同及自我认知实证研究》是“民族教育研究丛书”之一。由十二个专题组成，包括：民族认知背景中定向遗忘效应的探讨、不同民族的群体参照记忆效应探究、当代大学生民族认同及国家认同比较...

基于动机的旅游目的地形象实证研究

本书主要分为五个方面：第一以动机为基础的角度对旅游目的地形象进行研究，是国际上未来该学术领域重要突破的研究方向。第二本研究尝试对于旅游动机的成分与目的地形象成分之间的结构关系作进一步的分析探讨，第...

中国企业敏捷学习要素体系实证研究

本书构建了敏捷学习要素理论体系，包括：敏捷学习外部驱动因素、内部驱动力（共同愿景）、学习资源要素、学习支持要素、敏捷学习过程要素、学习方式要素、人际信任要素以及人力资源管理实践支持要素，并以我国企业为...

中国儿童数学学习的系列实证研究

本选题致力于通过千名一年级至三年级小学生数学学习全过程的跟踪研究，构建测定我国小学生数学学习各课时认知水平的测量评价体系；探索我国小学生在数学学习每个知识点中形成的数感、符号感、空间观念、统计观...

美国主流媒体上的“中国英语”实证研究

“中国英语”是基于规范英语，表达中国文化特色概念的词汇，它是英语在中国的本土化产物。近年来，随着中国对外影响力的提升，“中国英语”频频出现在国际知名英文报刊上，它们是确定“中国英语”规范的重要来源之一...

区域人才聚集系统演化理论与实证研究

本书从复杂系统理论视角出发，紧密围绕“区域人才聚集系统的演化”这一基本问题，采取理论研究与实证分析相结合的思路，综合文献分析、实地调研、二手资料编码分析、专家研讨、问卷调查、案例研究、数学建模和仿...

自我学习能力 学生版

本书按照“工学一体”原则，从生活与观察、书籍阅读与分享、作品制作与展示、指定课程自学与授课等四个方面对学生自我学习能力进行系统训练。...

增强成年人的学习动机：一部全面的成年学生教学指南