“新国民”的想象 民国时期民众学校研究

民众学校作为一个历史存在，尽管存在着经费、师资、课程、毕业以及出路等诸多问题，但就其性质及社会实践来看，民众学校既融合现代学校教育的形式，又传承传统学校的社会功能，是考察民国时期国家、地方和社会精英积...

政治经济学的国民体系＝THE NATIONAL SYSTEM OF PLOITICLA ECONOMY

公立与私立之间:城市学校改革的政治 治理和一种新的投资组合模式

课程与学校教育的政治学 历史的视角

本书是英国著名教育社会学家古德森教授的一本学术论文集，从教师生活史的角度，深入讨论了现代欧美的学校教育改革、课程改革存在的各种问题的深层原因，认为其之所以失败，在于缺乏对教育的历史审视，缺乏对教师的生...

中国凭什么崛起 转型期国民心态实录

中国近代通史 第7卷 国共合作与国民革命 1924-1927

激发巨能量，助力中国梦 “中国梦”国民教育读本

本书主要围绕党的十八大与老百姓息息相关的内容展开，详细阐释了十八大让百姓幸福更有精气神，给百姓吃了定心丸，给百姓提供了无限商机，让富百姓更幸福，让“穷”百姓搭上幸福车等内容，进而激发出广大百姓推动全面.....

中国国民性演变历程

中国人的“劣根性”曾经被认为是中国一切问题的罪魁祸首。近代以来，从梁启超、鲁迅到蒋介石、毛泽东，为改造国民性都付出了艰辛的努力。但是，百余年来，为何“中国人的素质太低，不适合民主”之音仍然不绝于耳？通.....

共产国际东方战略与中国国民革命

共产国际东方战略是一个不成熟的革命战略，其积极性促进了中国国民革命的发展，其局恨性是中国国民革命失败的重要的主观原因。本书共分四章，一、共产国际东方战略对中国国民革命的推动；三共产国际东方战略两重性...

国民经济核算原理与中国实践 第3版

本书包含两层内容：一是国民经济核算原理；一是中国应用实践。主要特点之一是中国本土化，立意是结合中国实际阐释国民经济核算原理。所谓实际：其一是指中国国民经济核算的实际做法；其二是指中国宏观经济的现实状态...