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小学课堂差异教学策略的研究
刘小明主编2012 年出版192 页ISBN：9787566803757本书是针对小学生学习中存在的差异而进行的一些相关课堂差异教学策略的研究成果。本书以差异教学的基本理论为出发点，从情感动机、学习目标、教学内容、教学方法、作业设计、网络环境学习指导等方面入手，提出...
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当代前沿教学设计译丛 自然学习设计 面向不同学习风格者差异施教
（美）伯尼斯·麦卡锡，丹尼斯·麦卡锡著；陈彩红，庄承婷译2012 年出版111 页ISBN：9787533459130本书总结了自然学习模式的基本要素。第一章讨论了学习风格及相关研究对教学的影响。第二章依据学习风格说明了吸引不同学习者的学习循环圈，第三章则向教师提供了一些实用建议。第四章介绍了最新大脑研究的实...
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初中学校差异教学策略 让每个学生成为最好的自己
吴颖惠编2012 年出版159 页ISBN：9787303093144本书是全国教育科学“十一五”规划2006年度重点课题“学生的不同学习需要和差异教学策略研究”，以及北京市教育科学“十一五”规划2007年度课题“初中学校实施差异教学策略研究”的成果。该课题在海淀区课题...
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效长高效教学领导力提升策略
徐世贵，郭文哿编2012 年出版268 页ISBN：9787549920563作为一名老教育工作者，作者本着“创新，有突破性”“系统，有科学性”“实用，有操作性”的理念，从“校长角色定位”“听课评课技能”“队伍建设领导力”“校本研修领导力”“教育科研领导力”五个方面分二十二章写...
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中小学校长教学领导绩效研究
刘忠政著2012 年出版236 页ISBN：9787540697501校长有效教学领导是提升学校教学效能、促进学校在新课程改革中不断发展和变革的重要因素。然而，由于我国教学领导理论研究的缺失，中小学校长思想认识的偏差，专业能力的欠缺和行政事务的烦扰，部分行政部门的过多...
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民族关系文化差异化调适研究
周忠华著2012 年出版194 页ISBN：9787564318536本书从文化差异的角度切入民族关系研究，提出了民族关系文化差异调适的当代转型和“差异共存，和谐共生”，把握差异性和同一性的平衡等调适原则，对促进社会主义和谐社会民族关系建设具有一定指导意义。...
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