唯道论 质疑中国哲学史“唯物”“唯心”体系

教师口袋书 让学生学会质疑

本书旨在为培养学生探究质疑能力与科学精神提供丰富的实践指导，大量实际可操作的课堂活动，可为各科教师训练学生思维技能提供借鉴。

数学质疑式教学的研究

本书对“质疑式”教学做了较为详细的研究，研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法，研究目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。本书可作为中小学数学教师的教学参考资料，可作为“课...

电影符号学质疑

本书是“电影的黑格尔”让·米特里的最后杰作。他对电影符号学的科学认识及合理批评，比电影符号学的建构者思路更清晰。作者以克里斯蒂安·麦茨的著述为例，试图指明电影符号学的局限：电影符号学能够阐明“它是...

重新定义70后艺术中的质疑精神

本书选取了九位70后艺术家创作的作品，以访谈形式将他们的艺术体验传达给读者，绘画作品体现了创作者的个人生活体验，并加以艺术化。题材包括国画、油画及艺术装置等多种形式，以供广大美术爱好者欣赏。...

李岩质疑明清易代史事探微

本书收入顾诚在明清易代史事研究的文章，按发表顺序排出，共计19篇。其中代表作《李岩质疑》发表于1977年，用力颇深，奠定了他在明清史学界的地位，并在海外也产生一定的影响。其他文章还有《再谈李岩问题》《李自成...

趣说相对论

本书精辟地讲述了爱因斯坦狭义相对论和广义相对论的基本内容，并对相对论的发展中出现的关键人物及取得的重要成就进行了简要介绍。同时，配以多幅原理解析图，直观地展示各种理论知识，融科学性、知识性、趣味性于...

走进科学殿堂 相对论并不神秘

本书通俗地介绍了狭义相对论的基本观点，历史背景和一系列重要结论，并在最后简要介绍了广义相对论的一些常识。

系统相对论

本书是作者多年潜心研究、探讨物理学本质的学术著作，书中对物理学的场论发展、质量起源研究、物理学的统一研究以及粒子研究进展等，在相关章节都有简要描述，并在此基础上对比性地提出了系统相对论的基本观点；对...

费曼讲物理 相对论

《费曼讲物理：相对论》也是从著名的费曼《物理学讲义》节选的六节有关相对论的物理课。即使是相对论的创立者爱因斯坦本人，对这个理论所创造出来的奇迹、这个理论的作用以及它的基本概念，也无法做出像费曼这样...