中国高等教育学会语文教育专业委员会指导 语文学科教育前沿

本书是香港与内地学者联手合作的产物。两地作者坚持与时俱进的课程理念，尝试从不同理论和前沿领域探讨语文课程与教学的发展。各专题涵盖下列范围：生态论、批判教育学、对话理论、关怀理论、文化关联取向、流...

怎样学好语文 叶圣陶谈语文教育

本书编入叶圣陶先生论述语文教育和语文学习的文章50篇。涉及的面很宽，性质也多种多样，有商讨语文教育的理论原则的，也有只谈论一篇文章或者评议一两个词语的。...

语文人本教育

本书在探讨中国传统教育成功经验的基础上，率先在国内提出语文人本教育的主张。并提出了以尊重人性、发展人性、促进人的成长和成功为旨的人本教育理论。...

文儒敏论语文教育二集

语文教育评价

本书分为三篇，分别是原理篇、范式篇、应用篇；内容由十章组成，介绍了中学语文教育评价的基本概念和原理，然后阐述了语文教师评价、学生评价、课堂教学评价、研究成果评价等，最后在语文教育评价创新方面提出了深刻...

语文课程的目标 理念 策略 义务教育语文课程标准2011年版 导读

本书从教育理论到教育实践，对新颁发的《义务教育语文课程标准（审定稿）》做了深入浅出的解读，帮助广大教育工作者、语文教师准确领会“课标”精神，正确理解“课标”内涵，明确课程改革的大方向。在实施中，还将帮......

大语文学习法 “大语文”教育校本课程

“大语文教育”是著名特级教师张孝纯先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓、延展，全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生...

网络语文教育建构论

本著作遵循历史的发展规律，认真梳理和语文教育从非网络到网络的发展历程，既注重历史研究、有注意调查分析，还注意策略构建。该著作试图打破语文纸质文本教学一统天下的局面，构建出一个理想的网络语文教育教学状...

不一样的语文课 一个教育学博士的小学课堂

这是一本小学语文教学案例，而不同于一般的案例汇集。本书作者黄耀红博士，湖湘语文的首倡者，集十年名校语文教学经验，十年教育期刊编辑经验于一身，兼具语文名师的课堂教学艺术，教育学博士的理论素养，教育活动策......

现代语文教育发展

本书系研究生、本科生教材，介绍现代语文教育的历史。含语文课程标准的诞生和发展，课程的编制和教科书编写，西方教学方法的引进和国内语文教学的研究，国内语文教育名家的教育思想和艺术，现、当代关于语文的各种思...