实践性教学规范与操作 来自经管专业教学第一线的报告

本教材主要是针对本科学生在四年的学习过程中所涉及的实践环节，包括：实验和实训、管理案例分析、毕业实习、毕业论文、学生专业课外活动等，解答了在这些实践活动中，应注意的技巧和方法等，从理论上作了深入分析和...

教育的性别视角：课堂与教学实证研究

日本论 本删节本 在“反日”与“哈日”之间的经典论述

国际汉语教育背景下的汉语研究与教学

本论文集主要内容包括两大部分：汉语本体研究和汉语教学研究。汉语本体研究主要集中在现代汉语、近代汉语和汉语方言研究，研究内容主要集中在语法和词汇两个方面；汉语教学研究主要内容是国际汉语教育背景下的汉...

教育教学一体化改革的研究与实践

本书主要汇集了成都信息工程学院大力推进教育教学一体化改革以来的部分成果，内容包括：人才培养模式创新、专业建设、课程建设、实践教学、素质教育、创新创业教育、教育现代化、管理育人等方面的研究与实践，这...

美术教育与人的发展 儿童美术教学法研究 修订版

本书具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育，促进儿童全面和谐发展的教学经验，以及通过长期探索而建立的儿童美术教学体系和教学方法。...

最新学校与教育系列丛书 教学教学的趣味知识设计

本书针对学生在学习数学中出现的问题，针对数学之谜进行教学设计设计，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的历史与作用，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。本书具体内容包括：第一...

信息化条件下的基础教育管理与教学

本书以国家教育部《教育信息化十年发展规划（2011～2020年）》为导向，结合本地教育信息化建设现状，包括七个方面的内容：信息技术概述、基础教育管理概述、信息技术在基础教育管理中的应用、信息技术在基础教育管理中...

探求均衡之治 基于公民主体性与儒家文化的论述

对于法治问题，研究者的视角往往决定了他看到了什么以，而方法则决定了他怎样有效地分析他所看到的现象与问题。本书中的均衡是指在特定社会规则条件下人们最优策略与行为的集合，而法治均衡的形成意味着人们普遍...

何炳松著作集 历史教学法

本书译自美国“新史学”流派成员约翰生亨利《小学中学的历史教学法》。本书讨论历史教学的目的与价值，认为教授历史在于使我们了解这个世界，在此基础上对历史教科书的定位与编纂及历史考试等方面提出自己的见...