传媒符号学 后麦克卢汉的理论转向

本书分上下两篇，上篇是对麦克卢汉及其所代表的范式、流派的研究，下篇则从符号学角度探讨传媒研究。

设计符号与产品语意 理论、方法与应用 第2版

本书较为全面地介绍了设计符号学和产品语意学的基础理论和方法。上篇为设计符号学基础理论，界定了设计符号学的基本概念、建构逻辑、研究价值和基本原则，解析了设计中的图像性符号、指示性符号和象征性符号，划...

原型理论与文学活动

本书主要对原型理论及其在文学活动中的落实情况进行研究，主要内容包括原型概念重释、原型理论的特征、原型与创作、原型与接受等。本书指出，原型是一个古老的概念，很早就出现在西方神学、哲学、宗教领域中。但...

幼儿自主性活动整合课程 理论篇

本书是广州开发区第一幼儿园进行幼儿园课程改革的研究成果，分为理论篇和实践篇，理论篇就幼儿自主性活动整合课程的课程基础、目标、内容、评价等部分进行课程的阐述和总结，实践篇在小、中、大班各选一个主题活...

走基层转作风改文风活动优秀理论文章选辑

本书是“走转改”理论研究文章的汇编。内容包括“走转改”重点课题研究成果、理论研讨会发言文章和各新闻单位优秀理论文章。文章总结了“走转改”实践经验，探讨“走转改”理论内涵。...

江西省教育系统创先争优活动优秀成果 理论研究篇

本书是江西省教育系统创先争优活动优秀成果的汇编。其汇集了2012年3月至5月上旬，全省教育系统创先争优活动领导小组开展的创先争优活动和“为民服务十佳标兵”、“为民服务十佳品牌”、“群众满意窗口单位”...

人类学语境中的言语研究 言语研究范式转换与整合

本书为学术专著。以人类学语境中的言语研究为中心内容，明确指出语言学范式言语研究对人类学范式言语研究的借鉴意义，以及后者对语用学范式言语研究的批判与整合。这种关于言语研究范式分类的思想表述以及对不...

教师言语表达学

语言论：言语研究导论

表述和意义：言语行为研究