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心理健康课教师指导手册 初一年级
孙晓峰，王晓红，柏晓利等编著2012 年出版113 页ISBN：9787111392972本教材是依据初一新生心理特点和成长规律，针对此年龄段学生常遇到的心理压力、情绪困扰、人际冲突设计的一系列心理课程，对青少年抑郁进行早期干预，降低青少年罹患抑郁的概率。课程安排中对自我情绪认知、情绪...
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好方法育出好孩子 教师家长必须掌握的心理教育方法与技巧
李韦遴，张建兴主编2012 年出版248 页ISBN：9787533754105本书从心里学、认知、情感、意志、自信心、感恩心、生命观、人际交往、青春期特点品德特点、职业生涯规划等12个方面对中小学生的心里进行了较全面的分析，并以案例的形式揭示了教育方法与技巧。...
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心育文库 57 教师心理健康教育
刘翔平主编2012 年出版190 页ISBN：9787513102353《新世纪心理与心理健康教育文库》是一套囊括了心理健康教育基础理论、应用理论和实践探索于一体的大型文库。它包涵了心理健康教育理论和实践的各个主要方面，收录了国内外最新理论科研成果及实践操作方法，对...
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大学生思想政治教育“四联动”合力育人的探索与实践
周光耀主编2012 年出版203 页ISBN：9787564214500本书介绍了在网络等新媒体层出不穷的新形势下，大学生思想政治教育的方法、途径及绩效，主要包括思想政治教育“四联动”合力育人的理念与思路，思想政治理论教育第一课堂与第二课堂联动，网上思想政治教育与网下日...
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古代育人的审美哲学 诸子百家论人才及其教育思想
许华春著2012 年出版301 页ISBN：9787564058074本书汇聚了作者多年来的教育人才经验，从发表的十几篇论文中取其精华，按照一定的层次和审读著作了该书，该书汇聚了诸子百家，古代贤才关于人才的理论，认为在国家的运行和社会的管理需要重视人才作用的发挥。欣赏儒...
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做适合人的教育 斯坦纳教育理论和实践
（英）吉尔伯特·蔡尔兹著；王荣亭译2012 年出版205 页ISBN：9787510424359本书对斯坦纳关于儿童及其成长过程的观点，进行了透彻而详尽的描述。书中指出，斯坦纳（华德福）学校的教学实践是怎样牢固地建立在对儿童的过去、现在和未来的清楚了解的基础之上。为使儿童成长为优秀的、负责任的...