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海门新教育研究中心编著2012 年出版326 页ISBN:9787305101106海门新教育实验区提出了自己的“完美教室”的美丽蓝图——教室是图书馆,是阅览室;教室是实践场,是探究室;教室是操作间,是展览室;教室是信息资源库,是教师的办公室;教室是习惯养成地,是人格成长室;教室是共......
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白爱宏著2012 年出版252 页ISBN:9787516106730本书以社会历史批评方法为框架,结合后结构主义思想,将这些作品置于其特有的历史语境中加以考察,着重探讨这些作品的主人公饯行个体认同的策略,或抵抗“异化”的策略及其意义,以图对贝娄及其作品作出新认识。...
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