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以认知理论进行汉语连动式结构的研究 英文版
印辉著2012 年出版179 页ISBN：9787561545270本书用认知语言学的理论对多动式进行统一而完整的论述。从理论上提出多动式中的每个动词都表示一个事件,各种各样的多动式从总体上看显示的是一个事件整合的连续统一体（continuum of event integration）。本...
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现代汉语构式语法研究
段业辉，刘树晟著2012 年出版270 页ISBN：9787510050404本书是关于现代汉语构式的研究，先做具体的构式研究，在Goldberg的构式理论指导下，结合汉语的实际，尽量细致地描写、分析、论证汉语有代表意义的构式，然后在此基础上尝试研究并建立现代汉语的构式语法体系。本书所...
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中国特色军民融合式发展研究
杨梅枝主编2012 年出版312 页ISBN：9787561233061本书着眼于中国特色军民融合式发展这一重大战略思想进行研究，分析探讨了中国特色军民融合式发展的总体情况和发展趋势。
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台湾地区审议式民主实践研究
沈惠平著2012 年出版228 页ISBN：9787510815362本书主要通过两个层次、两大类型的划分，对台湾的审议式民主实践状况进行全景式的比较、分析和描述，并指出其成效以及问题和不足。
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数学质疑式教学的研究
朱维宗，康霞，张洪巍著2012 年出版220 页ISBN：9787560338309本书对“质疑式”教学做了较为详细的研究，研究采用实证研究和思辨研究相结合的方法，研究目的是期望对广大的一线数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。本书可作为中小学数学教师的教学参考资料，可作为“课...
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建构主义的项目式翻译能力培养研究
王湘玲编2012 年出版260 页ISBN：9787566701596本书主要探讨如何在中国高校培养学生的翻译能力，尤其是以市场为导向的翻译能力，把这种新的翻译教学模式运用于实用翻译（科技类翻译）教学试验，并对试验结果做实证分析。其旨在考察学生翻译能力是否得到提高，提高.....
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基于多元表征的初中代数变式教学研究
李静编2012 年出版232 页ISBN：9787564806859本书是关于初中代数“以学论教”的教学研究，借助西方倡导的多元表征来发展中国传统的数学变式教学，以学生代数思维和创新意识为目标，建立基于本理论体系下的初中代数教学理论模型和实践策略。...
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企业自主式成本控制研究
梁星，李炜著2012 年出版179 页ISBN：9787509536520本书通过对企业成本控制的现状分析，借鉴已有的管理理论和思想精华，尝试提出自主式成本控制的基本理论与应用框架。自主式成本控制是指企业在内部市场环境中，借鉴作业管理理论，依据先进科学的定额体系，采用预算管...
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