认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角

长期以来，许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性，对认知风格能否解释中美学生学习行为差...

汉语词汇认知文化机制研究

本书重在考察与论证“汉语词汇形成发展认知·文化机制”，并且在此基础上提出新的研究思路和理论要点，主要研究汉语词汇领域里的一些专题，包括汉语同源词、复合词、成语、词义引申和中华文化关键词形成的认知？文...

眼动实验原理 眼动的神经机制、研究方法与技术

本书涵盖了心理学、生理学、神经生物学、物理学等学科，以分析和阐述眼动实验原理为主要内容，从眼动实验分析原理、眼动动力分析原理和眼动实验设计原理这三方面进行详细而系统的论述，详细阐述了眼动实验的神经...

德性之知 宋明理学认知心理思想研究

本书是运用文化·诠释·转换新的思路和方法研究中国传统心理学的一部力作。全书从过去科学心理学的视角扩展到文化历史的视角，从义理诠释拓展到实证实践诠释，从挖掘整理扩大到转换应用，对中国心理学史的历史文...

学习过程与机制研究 我国学习双机制理论与实验

本书从理论上对学习双机制理论进行了详细阐述，而且用系统的实验研究证明了该理论的合理性。本书立足这三大领域问题的研究前沿，通过理论构建与大规模的系统实验研究，形成了具有原创性的“学习双机制理论”，具有...

思想实验 人类对世界和自身最大胆的假想教程

本书是一本科普读物。书中精选人类历史上最著名的十个“思想实验”，包括“特修斯之船”、“圆形监狱”、“薛定谔的猫”等，范围涵盖自然科学、社会科学和人文科学三个大类，对它们的来龙去脉、知识原理、科学内...

认知翻译学探索 创造性翻译的认知路径与认知制约

本书是一本语言学的著作，作者力图以认知科学的一个重要分支即认知语言学为中心来创建认知翻译理论体系，并为各个路向的翻译认知研究提供一个链接的纽带，一个多学科相互交流的平台。本书提供丰富例证，让读者能够...

说话的认知心理过程

认知老化的理论与实务

视觉、言语幽默的情感认知互动模式 多模态幽默的功能认知研究

本书为江苏省教育厅哲学社会科学基金项目（课题号09SJD740013）。本书从功能认知视角解释了多模态幽默的识解过程，着重研究如下内容：1）首先要解决的是情感的来源问题，即幽默形成的功能问题；2）幽默情感的产生和转换......