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当代音乐教育哲学研究 审美与实践之维
覃江梅著2012 年出版241 页ISBN:9787552300505本书在对音乐教育的审美范式和实践范式的论证与思考中认为,这两种范式都面临着来自内外部的挑战,因此,还需要更深入的理论研究和实践探索。音乐教育哲学研究已经呈现出国际化的局面,并将走向一个更加开放的以音...
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审美教育行为特征探析 人类学美学的视野
方卫平主编;郑素华著2012 年出版242 页ISBN:9787535049391本书由中国儿童文化研究院院长方卫平任主编,由一批各领域知名的儿童文化研究学者执笔,将直面当前儿童生活和教育面临的焦点问题,结合国家关于加强未成年人思想道德建设的有关要求,按照儿童文学、媒介与儿童成长...
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古代育人的审美哲学 诸子百家论人才及其教育思想
许华春著2012 年出版301 页ISBN:9787564058074本书汇聚了作者多年来的教育人才经验,从发表的十几篇论文中取其精华,按照一定的层次和审读著作了该书,该书汇聚了诸子百家,古代贤才关于人才的理论,认为在国家的运行和社会的管理需要重视人才作用的发挥。欣赏儒...
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思想政治教育审美研究
周芳著2012 年出版252 页ISBN:9787010106229本书从理论和实践两方面,以美学视角深刻阐述思想政治教育学。理论上,把审美理论借鉴到内在审美思考的必然逻辑,意味着从传统的以“教育者”为中心的教育模式向以“受教育者”中心的教育模式转变。从审美的视角...
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