审美教育书简 新版

本书为现代性美学批判的第一本著作，它主张用艺术取代宗教而成为一种交往形式，强调交往理性将在未来“审美国度”中得以实现。

当代音乐教育哲学研究 审美与实践之维

本书在对音乐教育的审美范式和实践范式的论证与思考中认为，这两种范式都面临着来自内外部的挑战，因此，还需要更深入的理论研究和实践探索。音乐教育哲学研究已经呈现出国际化的局面，并将走向一个更加开放的以音...

审美教育行为特征探析 人类学美学的视野

本书由中国儿童文化研究院院长方卫平任主编，由一批各领域知名的儿童文化研究学者执笔，将直面当前儿童生活和教育面临的焦点问题，结合国家关于加强未成年人思想道德建设的有关要求，按照儿童文学、媒介与儿童成长...

古代育人的审美哲学 诸子百家论人才及其教育思想

本书汇聚了作者多年来的教育人才经验，从发表的十几篇论文中取其精华，按照一定的层次和审读著作了该书，该书汇聚了诸子百家，古代贤才关于人才的理论，认为在国家的运行和社会的管理需要重视人才作用的发挥。欣赏儒...

思想政治教育审美研究

本书从理论和实践两方面，以美学视角深刻阐述思想政治教育学。理论上，把审美理论借鉴到内在审美思考的必然逻辑，意味着从传统的以“教育者”为中心的教育模式向以“受教育者”中心的教育模式转变。从审美的视角...

审美幻象研究 现代美学导论

日常生活审美化批判

审美渗透论 高校人才培养中的审美渗透研究

本书以马克思的审美理论和人的全面自由发展理论为指导，以审美生成、审美价值理论为基础，分析审美在高校人才培养中促进科学教育和人文教育达到互动、专业目标与人的全面发展目标实现互通的原理，探讨审美在人才...

大学校园审美文化研究

审美无利害说与审美关系问题 人类学视野下的元批评

本书作者以美的规定与人的规定结合为一的马克思主义美学理论为编辑起点，结合具体的个案和丰富的事实材料提出了对审美关系的核心理解：审美关系是一种人与现实相互建构中的谐和关系。全书尝试在人类学的视野下...