高职院校学生职业核心能力培养与训练

本书以原劳动和社会保障部职业技能鉴定中心制定的《职业核心能力培训测评标准》（试行）为指导，结合高职院校的特点，分章介绍了职业核心能力中除外语应用能力之外的自我学习能力、信息处理能力、数字应用能力、与...

知识观念更新与学生能力培养

本书主要阐述了现代知识的相关内容，分别从陈述性知识与学生能力培养、程序性知识与能力培养，以及策略性知识与学生能力培养三个方面进行了全方位的论述。...

幼儿能力培养与训练

2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......

现代知识观与学生能力培养

为适应实施素质教育和推进基础教育课程改革的需要，本书围绕新课程下关注学生发展、促进学生发展的理念，帮助广大中小学教师树立现代知识观，转变教育观念，重新建构现代知识观下的“三种知识”，更新建构现代知识观...

当代大学生能力培养 知识融合与潜能开发

什么是理性人需要的能力？知识型人才的能力如何体现？社会需要的复合型人才应该如何培养？本书用博弈，信息，经济，管理，创新的基本理论，以现实的现象，历史的经验，抽象的逻辑，拟人化的故事来阐述。...

综合职业能力视野下的高职会计专业学生综合职业能力培养理论与探索

对高职会计专业核心主干课程渗透职业素质教育，用“2663”实践教学体系培养学生的专业技能，用“课证赛融合”培养学生具有够用的知识，使学生学会学习、学会工作；掌握技能、掌握知识；学会共处、学会做人，从而培养.....

大学生综合能力培养与就业指导

本书是依据教育部颁布的《职业教育规划教材指导方案》编写而成。全书关注大学生综合能力培养和整体素质的提高，强调科学有效地开展大学生职业生涯规划，注重毕业生就业能力和创业能力的提高。理论联系实际，实用...

英语写作任务类型与大学生批判性思维能力培养

本书基于大学英语写作教学过程中实施的各步骤。研究者在她个人教学中发现一些问题、进行了一些改革并在实践中不断改进教学方法。她将其反映在这本著作中。同时，她还借助上下文分析、问卷调查和采访进行“行...

大学生数学能力培养研究

如何走出大学之门 大学生就业与职业能力拓展训练手册

本书按学年分类，根据就业单位和大学生职业化要求，按照大学生身份转换、职业素质、职业技能、职业知识进行系统培训。