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学前儿童心理学 正版图书
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李庶泉主编;黄晓娟,朱俊梅,周文梅副主编2012 年出版178 页ISBN:9787303141951
本书针对学前教育专业学生的特点与认知规律,重点介绍学前儿童的学习、感觉、知觉、记忆、想象、思维、语言、情绪与意志、注意、个性倾向、个性心理特征、社会性、心理健康方面的知识与技能。...
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姬建锋,贾玉霞主编2012 年出版187 页ISBN:9787561364925
本书的编写力求贴近学前教育的实践,将心理发展的理论问题融入教育实践之中,注重培养学生的应用能力。此外,本书还尽可能反映了当前学前心理发展研究的新成果,增强了本书的适用性和时代特色。...
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李小融主编;刘延金副主编2012 年出版224 页ISBN:9787564318994
本教材主要介绍学前教育心理学的学科性质、特点及意义等基本知识、重点讲述学前儿童学习的基本理论、学科机制、影响因素以及如何指导学前儿童进行学习。...
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钱峰,汪乃铭主编2012 年出版153 页ISBN:9787309089462
本书为学前教育专业学前心理学的通用教材,共十一章,详尽阐明学前儿童的心理特点和发展规律,也尽可能反映了当前幼儿心理学的研究动态,适用于各类学前教育幼儿心理学课,同时对广大幼教工作者及幼儿家长也具有学习...
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王小英主编;员春蕊,苏媛媛副主编2012 年出版240 页ISBN:9787560284736
本书从婴儿心理的发展、婴儿认知的发展、婴儿情绪情感的发展、婴儿社会性与自我意识的发展、婴儿期的教养、幼儿心理的发展、幼儿感知觉的发展、幼儿注意的发展、幼儿记忆的发展、幼儿想象的发展等方面详细...
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刘如平,甄丽娜等编著2012 年出版320 页ISBN:9787561364420
本书主要介绍了幼儿教育心理学、幼儿教育心理学的任务、幼儿教育心理学的发展历程、行为主义的学习理论等内容。系统介绍了教育心理学的基本理论、一般学习心理、分类学习心理、学习动机与学习品质、教学设...
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郑春玲主编;毛玲,彭皓,奚向萍副主编2012 年出版132 页ISBN:7304057046
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刘吉祥,刘慕霞主编2012 年出版223 页ISBN:9787566701503
本书简要叙述了学前儿童心理学研究的对象、意义、发展的历程的基础上,重点阐述了学前儿童感知觉、注意、想象、言语、思维、情绪、意志能力、社会性的发展的作用、特点及培养的方法,以及学前儿童心理健康的维...
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姜广勇主编;付明雨,肖琼花,刘芳副主编2012 年出版215 页ISBN:9787566103604
本书在内容上力争反映学前儿童心理学的新成果和新观念,科学、系统地阐述儿童从初生到入学前这一阶段心理发展的基本规律和特征。体例力求新颖,结构清晰,理论联系实践,既便于教师教学,又有利于学生自学。可作为高...
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杜燕红著2012 年出版261 页ISBN:9787811060003
本丛书为高中学生在学习过程中与教材同步使用助学读物。丛书以教育部颁布的最新课程标准为依据,配套人民教育出版社的相关教科书,由国内一流教材、考试专家领衔总编,在学习流程上突出启发性和探究性,在呈现方式...