基于ICTS核心信息能力的信息化测度研究

信息化指标体系的建立与对信息社会和信息化概念的理解有密切的关系。本专著提出核心信息能力的概念，并在此基础上构建测度的理论框架。

基于化学核心观念建构的课堂实践研究

本书是在化学学科的核心观念的基础上对化学课堂教学进行重新设计和建构的研究成果，具体是以“元素观和转化观（突出物质转化）”“微粒观和能量观（突出物质转化和能量转化的内在联系和定量关系）”“平衡观（突出平.....

企业核心能力刚性理论与实证研究 基于复杂性理论视角

核心刚性指企业的核心能力不能随着环境改变而改变的惰性。本书基于复杂性理论，采用文献研究、统计分析、专家评估、演绎法等方法，多视角地分析了核心刚性形成的原因；基于CAS理论提出了核心刚性进化机制模型；在...

探秘万千气象提升科学素养 基于特色校本课程开发的小学气象科普教育的研究与实践

企业集团多元化经营战略 基于核心竞争能力与经营资源剩余的模式

企业的多元化经营既是企业资产重组的重要手段，也是降低单一业务风险、回避业务萎缩及获得整体规模优势的重要途径。其能否成功在很大程度上将取决于企业能否把握环境的变化，正确选择相关业务，并将资源进行有效...

新课程化学学科高考能力标准 解读

本书从化学学科高考能力标准与测试、化学学科能力测试卷标准、试题标准与例题分析三个部分对化学学科的高考试题进行了全面剖析，采用历年高考真题，附带详细说明和答案。...

课程发展与设计的关键DNA 核心素养

大学生核心能力培养

本书以实践“大学生核心能力培养为体系”的培养模式为经验基础，基于学习规划与职业规划的契合关系，从大学生自身成长成才的角度出发，结合高等教育方针政策和目标，具体指导大学生如何通过科学的大学学习生涯规划...

基于协同管理理论的商业银行核心竞争力研究

本书包括第1章、绪论、1；第2章、商业银行核心竞争力管理协同的理论基础；第3章、商业银行核心竞争力管理协同研究的可行性分析；第4章、基于商业银行资源要素协同的商业银行核心竞争力分析；第5章、基于商业银行能...

借助大学资源培养学生的创新意识和科学人文素养 来自华东理工大学附属中学的研究报告

本书是华理附中借助大学资源办学多年来的阶段性研究成果，主要分为序言、课题主报告、创新实验项目类、学术讲座类、参观场馆类、课程建设类等主要章节的内容。本书的材料来源于学校借助大学的优质教育资源，在...