办学生喜欢的学校 让教育回归本原的探索

“办学生喜欢的学校”是每位教育从业者的愿望，本书从观点、调研、策略、实践以及教学改革过程中教师和教学环境两个元素所起的作用等六个方面介绍了上海市黄浦区教育学院对于“办学生喜欢的学校”这一教学命...

回归生命本原 后形而上学视野中的“形上之思”

本书是作者作为一位中国文学研究者长期跟踪哲学思想演进足迹的一个影像。作者没有按思想史演进的顺序来记录心得，乃是以问题归类的方式整理出作者长期治学生涯中哲学思考。思考不能脱离已有的基础，其中必然承...

万物本原

本书作者要描述自然界和人类文化中初始的混乱与繁多，即万物生成的本原，他从这种喧嚣噪声出发聆听世界上万物与各种信息交流的形成。作者又以哲人的思考、诗人的笔调向我们缓缓讲述一个古老的故事：人们都说维纳...

翻译的文化回归

乡土的回归 六、七○年代台湾文学走向

质变数与受限依变数的回归分析

人性的回归：文艺复兴

本书讲的是近代文明在中世纪黑暗中隐隐孕育，轰轰烈烈的思想文化和科学技术解放运动，两百多年中，群星闪耀，天才辈出，传世瑰宝。

经历学习 回归幼儿学习的本性

本书从研究幼儿学习的角度提出了“经历学习”这一概念，并对“经历学习”的涵义、价值以及实施中的基本问题进行了简要的阐述，并提供了各年龄段的“经历学习”活动方案。...

完结日 审判与回归的预言地球编年史 第7部

当代道德教育的价值危机与真实回归

本书描述并总结了当代中国道德教育的价值危机现象，结合政治学、文化学、教育学的相关理论，分析了当代中国道德价值危机的原因，探析了化解当代中国道德教育价值危机理论路径。...