中国城镇空间布局适宜性评价

本书介绍了在空间信息技术支持下，研究城镇空间布局适宜性的理论与方法，重点阐述了我国城镇发展布局空间适宜性评价的关键技术与成果：利用标准化的多指标空间栅格数据，根据不同指标对城镇布局的影响程度建立各指...

宁夏宜林地立地类型划分及造林适宜性评价研究

本书在参考以往的立地分类系统——立地区域，立地带，立地区，立地类型区，立地类型等等级的基础上，结合宁夏的实际，根据我区土地面积较小，立地划分的单元不宜过多的现实，结合我区的前期研究，把全区宜林地划分为......

以“童乐超市”为载体开发活动力教育课程的实践与研究

发展性学校教育评价的建构与实施

本书从简要发展性教育评价的理念、特征及实施的基础上，从学生评价、教师评价、课堂教学评价、学校评价、中小学校长领导效能评估等方面系统介绍教育评价的最新进展，中小学校在这些方面所进行的改革尝试，期望对...

首都区域教育均衡发展的理论与实践

本书是首师大与北京各个区域合作u-d项目的成果汇编。

教育评价的理论与实践

教育评价学作为研究教育现象的评价及其规律的科学，是教育科学中一门应用性很强的分之学科，它涉及的对象非常广泛，就其内容而言，主要有学生评价、教师评价、教学评价、德育评价与学校管理评价等，就层次而言，有初.....

幼儿园教育 活动设计与实践

本书可以使学前教育专业的学生在学习和掌握幼儿教育领域的基本概念、基本理论之后，又通过一些优秀的实例，并配以相应的评析，使学生实现理论水平与实践能力的同步提高。...

观念、组织与实践：日治时期台湾体育运动之发展

吹响时代的号角 杭州市我们的价值观学习教育与实践活动研究

理论研究部分对国内外城市化与社会发展理论中与城市价值与精神建设有关的理论进行梳理，对马克思主义关于现代化和城市发展与人的自由全面发展的相关理论进行解读，奠定理论基础；现实研究部分以杭州市探寻城市价...

幼儿园教育活动设计与实践

本书分为理论篇和实践篇两部分内容。理论篇主要包括幼儿园活动设计的概论、幼儿园教育活动设计、幼儿园教育活动内容的选择、幼儿园教育活动的组织与指导以及幼儿园教育活动的评价，并通过案例分析的方式，理论...