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改变大脑的终极理论 也许法则
(日)西田文郎著;陈通友译2012 年出版192 页ISBN:9787309089660作者用轻松明快的文字告诉你:决定未来的也许就是“也许”二字。它能将危机变为机遇,能在喜悦中成长。消极的想法也挡不住“也许”的力量。多大的变革都是从小小的“也许”开始的。在日语中,“也许”的发音同“...
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开拓青少年大脑的思维游戏丛书 中国聪明孩子爱玩的思维游戏
本书编写组编2012 年出版197 页ISBN:7510019818本书从开发和加强智力的目的着手,针对中国孩子,用游戏把孩子爱玩的天性和好奇的天性结合起来,让孩子能够在“玩中学”,在“学时玩”,科学合理地培养孩子分析问题、解决问题的能力和良好的思维习惯,使孩子终身受.....
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大脑如何思维 智力演化的今昔 第2版
(美)威廉·卡尔文著2012 年出版179 页ISBN:9787547815991本书是《科学大师佳作系列》丛书之一,该书总结了人类研究大脑如何思维的历史,展现了智力的本质、基础、进化过程及与意识的关系,对大脑的运作机制进行探讨,同时展望了超人智力。本书语言简洁、生动,是一本非常精...
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基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究
阮周林编2012 年出版354 页ISBN:9787544625586本书为“外教社博学文库”之一,以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架,结合学生二语写作技能的培养,研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...
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爱因斯坦大脑开发术 激发你无限潜能的500个思维游戏
智力风暴研究开发小组编写2012 年出版304 页ISBN:本书细致讲解了10种思维方式的特点,通过500个思维游戏,将理论知识和生动的游戏合二为一,让你用最短的时间,最大限度地提高思维能力。
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元认知策略培训 中国学生英语阅读能力的习得研究
张炼著2012 年出版348 页ISBN:9787811265484本书的研究课题是关于阅读能力的习得研究,考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力的影响。该研究考察了以下几个问题。第一,高水平和低水平的学生在阅读理解中的元认知策略使用情况;第二,元认知策略培...
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大脑与认知 全彩 修订版
《环球科学》杂志社编2012 年出版239 页ISBN:9787121172816为什么那些有着超高IQ的天才看起来却有些呆头呆脑?为什么魔术师能知道你在想什么?为什么我们的判断有时还不如幼儿正确?为什么看到别人挠痒痒,自己也会觉得痒?其实,这一切都与大脑有关,人类的行为都由大脑控制......
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元认知发展与教学 学习中的自我监控与调节
张雅明著2012 年出版234 页ISBN:9787533666958元认知是学习中对认知过程进行调控的高级思维,是近年来发展与教育心理学领域备受关注的研究课题。作者对元认知的概念内涵、理论发展以及研究方法与范式进行了梳理,把元认知划分为静态成分和动态成分并分别展...
