民国词的多元解读

本书为《钱江学术文丛》之一种。以民国词人个案研究为基础，选取民国时期十位有影响的词人，将他们的作品，从文化背景、文学价值以及在整个词学史上的地位与意义，作客观、深入地研究。从而让读者从一个侧面了解民...

再造空间 当代建筑空间的多元解读

本书以跨界的视角，从传播学、建筑学和社会学等领域对建筑空间进行研究。关注多元媒介中“像”与建筑空间的关系。通过媒介中的“像”的研究提出建筑空间的多元解读方式及生成的策略与手法。本书主要面向建筑...

参差多态话语文 语文教学中的多元与融合

面向多元化的语境 语文教育的反思

本书为2010年在苏州大学文学院举行的国际汉语教育研讨会的优秀论文集，主要从语文教育的课程理念与建构、教材研究与应用、课堂策略与实践、评估、教师教育等五个方面对当代语文教育和课程改革进行探讨。...

诗词名篇解读

本书精选传统诗词名篇，并加以解读，有助于读者理解原作，提高传统文化水平，是一本较为理想的古诗文读物。

中学古诗文名篇名句鉴赏背诵与书写

本书被列为广东省“十一五”教育科研课题。本书内容新颖，集名句、鉴赏、难写易错字、默写训练和知识拓展于一身，使学生在学习中既掌握了书本知识，又提高了写字的能力，是一种很好的教研尝试。...

冯庆元老师讲语文 一个人乡村中学老师的语文人生

本书荟萃一位乡村语文教师的教学思考和实践，透过其兢兢业业的教师专业成长历程，与读者分享中学语文教学的智慧和收获。本书属于语文教学研究、教育读物。...

余映潮的中学语文教学主张

本书作者通过大量的教学实例阐述了自己教授中学语文的一系列主张。这些主张反映了作者多年的教学心得和成功经验，对于中学语文教师具有非常重要的启发和指导意义。对于每一个主张，作者既有深入浅出的理论剖析...

教材解读语文

教材解读 语文 四年级 上