现代教育技术 信息技术走进新课程

信息技术课程与教学

我国信息技术课程建设现状，信息技术课程的教学实施、评价方法，信息技术的教师发展。

中小学信息技术课程教学论

本书共分为理论篇、实践篇和资源篇三篇，分别讲述了信息技术教育课程与教学法研究的意义和方法，阐述了中小学信息技术课程的内容和特点以及教学方法。...

信息技术课程导学论

本书与《信息素养论》和《信息技术课程与教学论》共同构成了作者在信息技术课程研究方面的“三论”，重在从理论和实践层面讲述信息技术课程导学的理念、方法，以及具体的导学目标与内容分析、导学过程设计、导...

高中信息技术课程总结性评价

本书首先评述几个成熟、成功的国内外中学生信息技术能力考核案例及其启示，然后论述我国在信息技术课程评价中应该遵循的基本指导原则，提出了半客观题、微型主观题等新颖的题型，可为信息技术学科相关研究人员及...

新课程理念下信息技术课程的教学策略与方法

新的课程改革特别重视理论对实践的指导作用，新的课程理念和课程目标必须由与其相适应的新的教学理论与教学策略来体现与实现。本书以“现代学与教的心理学原理”和“学习分类理论和目标导向教学”为理论依据...

基于工作过程的电子信息工程技术专业人才培养方案及课程开发案例

中小学信息技术课程与教学

本书旨在使高师院校师范生了解信息技术教材编排特点的基础上，理解不同版本教材的知识结构、逻辑体系及特色，进而设计出符合学生实际和新课程理念的课堂教学实施方案。本教材的编写是内蒙古师范大学支持的教育...

《大学计算机信息技术》实验指导与习题

大学计算机信息技术实验指导

本书是与教材配套的实验指导用书，主要介绍了OFFICE 2003组件中的WORD、EXCEL POWERPOINT等的相关实验及操作技术。