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基于数学意义的数学教学改革研究
胡典顺编2011 年出版358 页ISBN：9787562248910本书以数学哲学和数学教育哲学的前沿成果为背景，力图从一个新的视角——数学意义——探求数学价值，反思数学教育中存在的突出问题，探讨数学教育回归数学意义的基本路径，并分析这些基本路径的教学意蕴。...
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小学趣味数学问题研究
杜学知著2011 年出版230 页ISBN：9787533157708本书介绍的问题，既有传统“佳题”，又有国内外近几年涌现的“好题”，还有笔者根据自己的教学实践编撰的“新题”。
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