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小学生人文素养教育丛书 非人文学科中的人文之美
孙广杰主编;张青,姜荣蓉副主编2011 年出版454 页ISBN:9787534948947历时四年多,“非人文性学科课堂教学中渗透人文素养教育的实验与研究”作为河南省实验小学校本实验主课题“新课程背景下小学生人文素养的研究”的子课题,有计划地进行了实验研究,已经顺利结题。为了促进学科人...
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北大才斋讲堂 第1辑 科学精神与学科素养
王恩哥主编2011 年出版235 页ISBN:9787301101155才斋讲堂是北京大学研究生院培养办主持开设的面向全校研究生的学科素养课程。邀请校内著名专家学者授课,本学期主讲人分别是:楼宇烈,叶朗,王恩哥,饶毅,王思斌,陈尔强,陆俭明,高松,张平,田刚。他们结合自己......
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通向结果之路 有效发展评价的设计与实施
(美)琳达·G·莫拉·伊玛斯,(美)雷·C·瑞斯特著;李扣庆等译2011 年出版421 页ISBN:9787514112719本书力图通过强化发展评价这一工具,帮会组从总体上改进治理体系,特别是帮助改进政策与计划的制订和实施。评价可以成为一个非常有利的公共管理工具帮助政府和组织改进行为方式和结果。...
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小学生人文素养教育丛书 小学生人文素养教育理念的构建
孙广杰主编;张青,姜荣蓉副主编2011 年出版142 页ISBN:9787534948930一些高校已经加大了对学生进行人文素质教育的研究力度,但在小学阶段实施系统的人文教育研究极少。小学是一生的基础教育阶段,是儿童人格、品德正在形成的阶段,是对学生开展各项教育的重要时期。 本丛书是河南...
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迷雾与冲突 探究信息设计的跨学科性与方法论立场
(英)玛丽亚·达·甘德拉等著;郭瑽译2011 年出版93 页ISBN:9787535649423本书研究的是如何用视觉语言来传递信息,形成独特的一套方法论。笔者不仅致力于解决设计类问题,而且试图探索设计师将知识、信息融入设计的方法论。本书用大量带有启发性的模型和图示来启迪信息设计师的思维。...
