学校的改进

现代学校制度与学校自主发展研究

本书针对中国教育管理体制和公立学校管理的现状，通过文献综述和国际比较，从理论上清晰地阐释了现代学校制度的基本内涵、公共教育的基本范式、教育行政权力的特征学校法人制度的性质等问题。...

现代学校制度新论

现代学校制度是在市场经济条件下为适应市场竞争的需要而建立的新型学校制度。本书以学校法人制度为主体，以有限责任制度为核心，以教育管理专家经营为表征来阐述现代学校制度。...

中国公立高等学校法人制度研究

本套丛书立足我国教育管理的实践，分析我国教育管理中的问题，借鉴国际教育管理的经验教训，建构教育管理的实践理论，无论是对教育管理研究者还是对教育管理实践工作者都具有重要的参考价值。...

我国高等学校教师津贴制度研究

本书首先对我国高校教师工资制度及其存在的问题进行了梳理，从而引出高校教师津贴制度存在的合理性。但任何事物都有其两面性，高校教师津贴制度也不例外，它把教师导向急功近利、浮躁的学术生活状态。有鉴于此，在...

学校课程制度论

本书在把课程理解为“制度文本”的基础上，采用理论分析和事实论证相结合的研究取向，在历史分析与现状考查的基础上，以制度作为分析课程的方法论工具，通过对学校课程制度的性质、类型与结构的内涵解读，揭示课程运...

公共治理 现代学校制度建设新探索

本书从当前现代学校制度建设实践所遇到的问题出发，以办学体制改革多元化发展为背景，站在公共治理的角度，对现代学校制度的基本问题予以研究。全书以公共治理和现代学校制度两个核心概念为主线，从公共治理与现代...

改进数学课堂

本书以理论指导加案例诠释的方式展现建构概念理解、还原公式推理、分析情景建模、利用认知冲突和复习课做创新等内容，集生动性、专题性、实践性于一体，主要面向一线教师、教学研究人员和教师培训机构。...

响应面方法的改进及其对工程优化的应用

课堂改进的30个行动

本书详细描述了把课程改革理念转化为实际课堂教学行动的30个案例，通过不断的行动—改进—再行动—再改进打破“只说不做”的怪圈，从不做走向做，从不加思考随意地做走向边学边做，边反思边做。...