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童心的回应与引领 基于儿童本真的小学教育创新实践
周薇娓主编2011 年出版176 页ISBN:9787807439233本书是宁波市镇海区精英小学全体教师十年来关于回应童心,引领童趣的教学实践探索的结晶。它主要分为创意礼仪教育让童心清澈、趣味品德课程让童心真切、节庆语文实践让童心闪烁、弹性数学作业让童心绽放、动...
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全国中小学教师继续教育规划教材 留守儿童学校教育问题及对策
黄行福主编2011 年出版190 页ISBN:7530960466本书浓缩了目前关于留守儿童教育的前沿理论与信息,还原了立体化的留守儿童本来面目,抱着一种讨论的态度,一种交流的愿望,秉承教育学、心理学、管理学的智慧灵光,对留守儿童心理、道德、学业、行为、交际、安全等...
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教育公平不是梦 南京市沙洲中学融合教育的故事
傅明宝,邬晓莉著2011 年出版252 页ISBN:9787565103278本书深入调研和解剖了一新都市农民工子弟学校的108个故事,凸显了融合教育的理想和行动的可能性、创新性、迫切行。
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中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究
王建平著2011 年出版294 页ISBN:9787543873988本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题,其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是,从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...
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