美国人是如何谈判的

本书分为五个部分：分别对美国的外交谈判本质、谈判技巧和艺术、谈判的外交实践、如何利用谈判战略和策略建立双边、多边外交关系，以期实践美国的国家利益。...

健康的人是这样吃东西的

本书汇集了众多营养学专家的研究心得。

教师如何培养学生的学习主动性

本书先对学习主动性的理论基础作了介绍，然后从培养学生的学习兴趣、营造良好的学习氛围、注重师生的课堂互动等方面来培养学生的学习主动性。...

如何做孩子才爱学 让孩子快乐学习的秘诀

本书将告诉家长和孩子怎样培养学习的兴趣，引导孩子们在学习中发现乐趣。并且，将针对具体科目、各学习环节进行详细全面的讲解，让孩子能够一目了然、简单轻松的理解并掌握快乐学习的方法。...

学生是如何学习的 课堂中的历史

本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的：以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理（学生的前概念、核心知识、元认知）展开的，提...

学生是如何学习的 课堂中的科学

本书是美国国家科学研究院和美国教育部支助的“人是如何学习的：以教师为对象的报告”项目的又一研究成果。本书的内容基本上围绕《人是如何学习的》中提到的三大原理（学生的前概念、核心知识、元认知）展开的，提...

谁说人是理性的 消费高手与行销达人都要懂的行为经济学 全新增订版

学习的价值 组织学习如何获得更高投资回报率及管理层支持

本书在国外有相当的影响，是一本实践性很强的书籍，兼顾一定的理论模型。本书引进中国后，将会有较大的市场，面向的对象是在企业从事培训、人力资源开发、企业E-learning的专业人士，以及高校教育学、人力资源领域的...

南京事件争论史 日本人是怎样认知史实的

1937年12月，日军占领南京。他们残害杀戮了无以计数的战败投降的中国士兵、俘虏以及普通市民。尽管历史资料已充分表明：“南京事件”是证据确凿的史实，然而在日本，竟然存在“南京事件”否定派，他们固执地为否定“...

教师如何帮助孩子爱上学习？