信息时代的媒介素养

信息时代的媒介素养教育的目标体系可分为三个层次：以认识媒介为主的知识目标，以运用媒介为主的过程目标和以批判媒介为主的价值观目标。...

信息时代的地缘政治

本书主要内容包括：本书系统论述了地缘政治理论的发展，并且从科技的视角看地缘政治的发展以及信息革命对地缘政治的影响和信息时代地缘政治的特点。...

碳管理信息披露 低碳经济时代的挑战与价值再造

和谐哲学初探 信息时代的马克思主义

进入知识时代，马克思主义如何与时俱进，实现现代化、中国化和大众化，如何实现，作者提出了一系列完全独立思考后形成的观点。

世界是知识的 迈向21世纪的知识经济新时代

本书是以宏观的视野，采用学术探讨的形式，通过四个部分向读者介绍了当今人类历史上最伟大时代的主体内容。

信息时代的测绘

本书是国家测绘局发展研究中心受国家测绘局主要领导同志委托制作的大型宣传画册。全书共分上、下两篇，从地球地理、信息时代、测绘与社会、信息获取与处理、数字中国、测绘产业的兴起、国地资源调查、监测生...

进化树 技术信息分析分及新方案的产生

本书介绍了创新的发展历程、现状与趋势，描述了制造业产品的创新过程，制造业技术创新方法，高级技术创新方法，并在此基础上分别论述了系统化设计方法与案例、公理设计理论与案例、约束理论与案例、里西格玛方法理...

信息时代的图书馆管理

本书共分11章对信息时代的图书馆管理进行讲述，分别是现代信息化网络环境、信息时代图书馆管理理念、信息时代图书馆的数字化建设、信息时代图书馆的知识管理、信息时代图书馆的质量管理、信息时代图书馆的服...

媒介社会学 信息化时代媒介现象的社会学解读

本书用社会学原理和研究方法，分析阐述了大众传播媒介的传播过程、内容和现象，探究媒介与社会的相互影响的规律，有作者独到的见解和研究结论。...

教育技术教程 信息时代教与学的理论和实践

本书理论与实践相结合。很多教育技术教材偏重理论，对教学实践的指导性不强，本书注重将教育理论应用于实践教学，改变以往教材太“空”的做法，力争“授之以渔”。在内容上不求“全”，以简练实用为原则，给学生更多.....