大学通识教育课程 理论与实践

2009中国大学通识教育报告

本书是在去年《2008中国大学通识教育报告》一书出版基础上，又进一步对不同类型的大学通识教育情况进行研究的成果，对于较全面地了解我国大学通识教育，显然有很大帮助。...

近代中国大学通识教育课程研究

本书从西方的导入和纵向的发展两个角度出发，以北京大学、清华大学、南开大学及国立西南联合大学为个案，对近代中国大学通识教育课程的发展进行整体回顾和深入研究，并为当下正在进行的大学通识教育课程改革提供...

大学体育通识教育与健身指导

本书共分20章，其中理论有6章，主要简述了体育的概述、功能与价值，学校体育的地位与作用，体育保健与营养的基本内容、方法，体育锻炼的原则与方法，体育测量评价的指标、标准与方法，体育竞赛的种类与方法。技术教学......

通识教育与大学 中国的探索

本书试图从理论和实践两个角度，力图揭示通识教育理论对中国高等教育改革的指导性意义，并借重西方现代高等教育学家的新近学术理论，进一步分析通识教育理念是如何能使大学抵抗以世俗化、功利化和商业化为特征的...

现代教育政策法规导论

本书结合基础教育法制建设的需要编著而成的一本教育法学著作。全书分为十二部分，介绍了教育法的一般原理和基础知识，以及有关基础教育法规政策的基本精神和主要内容。本书具有科学性、知识性、针对性和实用性...

网络教育学生学习导论

本书根据网络教育特点，旨在帮助网络教育学生方便、有效的学习，顺利地完成学业。内容包括：网络教育基本常识，学习方法、课程学习、学习流程、学习帮助、学习支持服务等内容。...

生态美学导论

本书是关于生态美学的基本理论研究。深入阐释生态美学独特的内涵，生态美学存在论美学观。

通识教育读本

本书为大学预科系列教材之一。全书共分三编，第一编“自我与个人成长”，第二编“社会与文化”，第三编“科技与环境”。

大学生人文通识

本书针对高校理工学科学生人文知识不同程度欠缺的实际，全面系统地介绍了文学、历史、哲学、美学、法学、宗教、传媒、音乐、舞蹈、美术、书法、电影、民俗等基本知识，类同“文化修养套餐”。...