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教育学视阈中的人 基于马克思主义人学的思考
刘黎明著2010 年出版271 页ISBN:9787030278814本书以马克思主义关于人的认识的一些主要概念为理论依据和基本框架,深入分析了人的这些基本属性在教育过程中的独特内涵、具体呈现以及对教育的启示。全书分为三个部分、六章内容:第一部分为第一章:导论。主要...
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当代国外社会主义意识形态发展导论
郭文亮等著2010 年出版319 页ISBN:9787010091556本书以当代国外社会主义意识形态发展为主线,深入分析了当代国外社会主义意识形态发展的时代背景和社会历史条件,全面概括了当代国外社会主义意识形态发展的历史进程与空间布局,着重探讨了当代国外科学社会主义...
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