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课程理解的理想与现实 一种教师自我关怀的视角
孙宽宁著2010 年出版233 页ISBN:9787209053297本书是《现代课程与研究丛书》之一。本书对课程实施过程中存在的一系列的理想与现实问题,如接受式学习与研究性学习之间的博弈,教师主体性与学生主体性之间的博弈,教师的教学与教师的科研,应试的结果评价与促进...
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孩子眼中的蚂蚁 设计教学园本课程的构建与实践 案例篇
蒋慧群,蒋耀琴主编2010 年出版71 页ISBN:9787544429757本书从孩子的视角,选用孩子们在开展“蚂蚁”主题探究活动过程中,用自己的眼睛观察到的有关蚂蚁的话题内容,用自己手中的笔所描绘出的蚂蚁的活动场景,用自己的头脑思考解释所发生的一切,图文并茂,生动形象。...
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新课程理念下的作业、试卷设计与评阅
王福强女主编2010 年出版195 页ISBN:7530960636本书在编写过程中坚持以“为第一线教师服务”的主旨,以“翔实、鲜活、典型的案例解析与相应的理论指导相结合”为基本写作思路,密切联系当前新课程实践中出现的新的发展情况,对新课程下教师的技能——作业设计...
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小学英语课程设计 从文本到课堂的阐释
张效珍著2010 年出版238 页ISBN:9787510013850本书对小学英语课程设计过程中,从文本课程(课程标准、教材)到教师课堂所出现的逐级嬗变过程,进行描述和阐释性分析。首先对《英语课程标准》中有关小学英语的部分进行概述和分析。然后,选择国内几种有代表性的教...
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演讲的艺术 中文版(原版重译)
(美)卡耐基著2010 年出版363 页ISBN:9787511304254本书是美国著名的心理学家和人际关系学家戴尔·卡耐基所著。其中既有感性的认知又有理性的科学方法,将你塑造成一个成功的演讲者。
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