启示、觉悟与反思 卷3 论域·视角 音乐人类学的中国实践与经验3十年：1980-2010

本书属于论文集之中的第三卷。展示了民族音乐学在中国1980～2010这三十年的发展历程，涉及的主要内容为论域和视角。

现代性论域及其中国话语

本书是一本马克思主义哲学研究著作，内容涉及现代性及其文化，唯物史观与现代历史，中国问题、经验与话语，马克思主义与中国传统文化，哲学反思与范式问题。...

当代教育论述的踰越

教育的理解精神 当代中国教育的反思与重建

教育乃是塑造人类灵魂的事业。教育应该关乎个体的灵魂和生命的意义。当人们心中缺乏理解，渴望理解的时候，教育应该明白自己应有的担当。培养具有理解精神的学生和未来社会的公民，是教育义不容辞的责任。...

转型社会中的政治人 当代中国政治道德建设研究

地域性与当代性 关于今日设计教育方向的思考

本书就地域性与当代性这一问题，精选了专家的论述文章并配合实际案例，将学校中的教育与社会企业实践相结合。

当代美英日三国的幼儿教育改革研究

本书为云南省教育科学“十一五”规划“20世纪90年代以来美英日幼儿教育改革研究”的主要研究成果。该书反映了20世纪90年代以来美英日幼儿教育改革的发展状况并对此进行比较分析，总结了其基本经验，探讨其给予...

我的大学日记 当代大学生自我教育的启示

本书描述了八十年代大学生多姿多彩的校园生活，刻画了一位生活态度积极向上、乐于进取的大学生主人公形象，富有时代色彩。通过本书，有利于当代大学生树立正确的人生观和价值观，认识到加强自我修养和自我教育的重...

荣辱观教育的当代路向

本书从热爱祖国、服务社会、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗八个角度，对当前中国学校荣辱观教育的历史与现状进行深入调查与实证研究，直观地展示了荣辱观教育的特点与实质，把对荣...

当代中国转型期的法学教育发展之路

本书探讨的是中国当今法学教育的问题。包括法学教育的观念与路径、法学人才培养模式、法学教育师资队伍建设、法学专业人才培养方案设计、法学研究生教育、法学人才培养的国际化、法学教育教学方法、司法考...