实践范式转换与实践教学改革

本书共分三部分，第一部分运用范式理论，分析了历史上存在过的几种实践观及其它们的演变。第二部分，分析实践教学存在问题与不同实践范式之间的关系。第三部分，重新阐释马克思主义马克思观，并以它为基础重新构建和...

资本资产定价理论 范式转换与演进

本文从经济哲学的角度对此问题进行深入思考，认为资产定价理论的演进归根结底是研究范式的演进和融合，并具体分析了各种范式变迁交融的起因与经过，作者希望基于范式变迁角度的思考能够为读者把握资产定价理论的...

马克思主义哲学研究范式 创新与转换

改革开放以来，中国马克思主义哲学研究的状况如何？是否存在具有主导意义的研究范式的转换？今后的发展方向又是什么？马克思主义哲学如何找回亲切的现场感，以恢复对于当代生活的解释力和对于普通公众的吸引力？又如.....

技术范式转变视角下企业的动态能力 一个整合框架的研究

本文对动态能力的有关理论进行了文献综述。在上述相关文献综述的基础上，把动态能力的研究与技术范式转变背景下企业的突破性创新的研究结合起来，试图解决我国企业在成长和发展中所面临的“能力困境”问题。...

建筑经济学新论-国际视角

工学结合视角下高职教学管理新论

本书作为地方教育教材，强化学生的民族精神以及民族自豪感。

西方法理学新论 解释的视角

本书从方法论的角度对西方法理学重新予以梳理，主要内容是包括：法的理性解释、法的宗教解释、法的人文解释、法的历史解释、法的规范解释、法的利益解释、法的社会解释、法的语言解释、法的效益解释、法的制度...

科学发展观与媒介化社会构建 新闻传播学视角的研究

本书第一次对媒介化社会提出了系统的理论分析框架，并结合中国现实，指出媒介化社会构建的出路和对策，特别是关于完善媒介主体的权利义务问题，看法独到深刻。...

哲学视角中的科学技术经济与社会发展

本书作者站在哲学的高度，对我国科学技术、经济、社会发展诸问题进行了理论上的阐述。全书从整体性系统思维的哲学观念出发，考察、分析科学技术发展过程中的利弊、循环经济的理论创新和建构的意义，以及不同的社...

科学与民主 高等学校内部管理的多视角研究

高等学校的内部管理是一项极为复杂的工作,建立科学与民主的高校内部管理机制是高教体制改革的核心所在。它既有利于填补由于政府转变职能所带来的管理体制的“缺位”，真正实现高校依法自主办学，又直接关系到...