管教有方

从某种角度讲，教育是一种约束力。对孩子的教育不提倡“放任自流”,必须加以人为的适当控制。中国家长存在的问题是，孩子小时百般溺爱，等孩子长大了才意识到对行约束。本书引导家长如何从小就对孩子进行有效的...

管教的艺术

本书作者以多年来从事咨询、教学之经验累积为依托，参考各种生活实例写作而成。刘博士认为，教育孩子是父母的义务也是孩子的权利，不同的小孩需要不同的管教方式，而其根本在于父母的人生教养态度。如果父母的观念...

爱在左，管教在右 金韵荣的亲子书

本书结合金韵蓉老师在中国大陆各处讲学碰到的各种家教问题、她个人的育儿经历，以及她从事儿童心理学的专业研究，直面教育问题，为父母提供了正确对待孩子成长的态度和方法。...

正面纪律

本书根据《联合国儿童权利公约》赋予儿童的权利要求，作者从远离暴力的目的出发，指出应该采用正面的积极的温情方式教育0～18岁的未成年人，并结合不同阶段的未成年人的成长特点，给出了具体的教育目标和教育方式，是....

国殇 国民党正面战场抗战纪实 第二部

正面抗日战场 2 烽火大地

本册是《正面抗日战场》的第二本。随着“一二八”淞沪会战进入高潮，中国军队越战越勇，日方不得不三易主帅，并增兵两个师团来到上海。与此同时，日本不顾国际舆论和国联的反对，在东北建立“满洲国”。马占山等人不...

培养会正面思维的中学生

本书精选了学会正面思维的故事，以及故事后面精彩简洁的“思维妙语”，从打破常规，学会让思维转弯；活在当下，积极行动；寻找失败中的希望；学会分享，懂得合作；学会低头，敢于承担等各个方面，让我们学会用正面思......

国殇 国民党正面战场抗战纪实 第2部

本书记录1938年10月武汉失守以后，直至1954年抗战胜利，国民党军队在正面战场抗击日寇的历史，重点记述随枣会战，长沙三次抗战、常德、衡阳抗战、印缅远征军抗战、桂林、南京保卫战等重大战役。...

青少年正面成长课程 2 初一分册

处在急剧变化社会环境中的青少年面临着成长中的诸多问题。本课程以促进青少年的全面成长为宗旨，以理论指导实践，经过三年的学校与社会义工相结合的教育而成。具有首创性、系统性、全面性、体验性、灵活性的特...

青少年正面成长课程 3 初二分册

处在急剧变化社会环境中的青少年面临着成长中的诸多问题。本课程以促进青少年的全面成长为宗旨，以理论指导实践，经过三年的学校与社会义工相结合的教育而成。具有首创性、系统性、全面性、体验性、灵活性的特...