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教师怎样对学生进行思想道德教育
张玉璠,赵冬主编2010 年出版247 页ISBN:9787560264196本书从“借鉴”“迁移”的角度切入,无论是两类经典文作(记叙文和议论文)的写作,还是“应考策略”“多维立意”以及作文的审题训练,都力求做到先有理论指导,再有佳作展示。...
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中国近代职业教育法律制度研究
彭爽著2010 年出版383 页ISBN:9787543869431本书按照时间顺序,对中国近代职业教育的发展历程和教育法律制度的演变做了系统地研究,对不同历史时期的教育法律制度的产生背景、历史意义和存在的缺陷做了详细地阐述,并根据这些教育法律制度的优劣,对新时期我...
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新中国中小学教师法规研究 1949-2000 兼“能位教育”引论
涂怀京著2010 年出版282 页ISBN:7206074006本书共分两部分:第一部分阐释了对中小学教师法规的研究,包括:中小学教师法规的历史沿革、主要内容及制定与实施;第二部分是对“能位教育”的阐释,包括“能位教育”的内涵与目的、课程与教学及管理与评价。...
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教师的职业生涯与规划
刘素梅主编2010 年出版248 页ISBN:9787560263977本书从教师职业生涯与规划命题产生的时代背景出发,结合一些成功的教师发展案例和典型的教师职业生涯和规划案例,启发广大教师应重视职业发展和规划建设,成就自己的完美教师人生。...
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教师职业生涯发展与管理
黄艳芳主编2010 年出版268 页ISBN:9787563397761本书以教师与学校“共赢”的理念,阐述了教师职业生涯管理基本理论与方法流程,分析了师范生、幼儿教师、中小学教师、普通高校教师及职业院校教师的职业能力和职业生涯发展策略,勾勒了教师职业生涯发展的管理过...
