培训的变革 中小学校长与教师参与式培训活动设计

本书介绍了中小学教师培训的方法与模式，重点介绍了参与式培训和与学科教学相结合的培训方法。内容新颖、形式灵活，是中小学教师自我提高的优秀读本。...

学程设计 教师课程开发指南 原书第7版

本书是当今课程领域备受关注的研究成果，对于广大一线教师更为有效地设计自己的学科教学，具有积极的指导作用。

普通高中课程标准实验教科书 通用技术 必修1 技术与设计 1 教师教学用书

本书系普通高中通用技术教科书（必修1）《技术与设计1》配套使用的教学参考书。全书围绕教材中每节内容设计了教学目标、教材分析、教学建议、评价建议四部分内容。...

教师新课程教学方法应用

本书对加快中学学校教师思想水平和业务素质的提高有很大帮助。

高职教师教育理论知识培训教程

本书介绍了教育法、高等职业教育学、职业教育心理学、教师职业道德修养、校本培训实证研究报告等内容。

幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 下班 下

校本课程发展、教师发展与伙伴协作

本书详细介绍了“大学与学校伙伴协作共创优质教育”计划的设计、实施和评价过程，全面地总结了该研究计划所秉承的理念和理论基础及其实施后为我们带来的经验和启示。...

新课程三维目标下的教师素质

本书作者以新课程三维目标在课堂中的落实为基础，探究教师需要具备什么样的素质结构才能促进课堂教学中新课程三维目标的实现，进而推进新课程的实施。...

幼儿园教师课程决策的个案研究

本书以A幼儿园为对象，进行幼儿园教师课程决策的个案研究，主要内容有：研究背景，目的，问题，意义，课程决策理论及其相关研究综述，研究方法与进程，A幼儿园的发展概况等案。...

新课程教师论

本书稿探讨基础教育的新课程改革近十年来的成败得失，回顾课程改革取得的成就和存在的问题，反思课程改革对教师的挑战及教师对课程改革的适应性问题，分析新课程改革对教师角色、知识、能力等的新挑战，并从教师专...